1 Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тиббий таълимни ривожлантириш маркази

Талаба бажара олиши лозим: 
 
- 
ОИВ
инфекцияси мавжуд 
ҳомиладорларни клиник ва лабаротор 
маълумотларга асосан текшириш;
-патологик жараённинг фаоллигини 

---

4 
 
баҳолаш ва ҳомиладорлик ва туғруқда 
кузатиладиган асоратлар; 
-мазкур патологияларда даволашни 
буюришни; 
-туғруқни олиб бориш тактикасини ишлаб 
чиқиш. 
Педагогик вазифалар: 
1.
ОИВ ва ОИТС нима ?
2.
ОИВ ва ОИТС нинг 
келиб чиқиши , сабаблари , 
касалликни келтириб 
чиқарувчи микроорганизмлар , 
касалликни тарқалиш йўллари 
.ОИВ ва ОИТС диагностикаси 
ва дифференциал 
диагностикаси. 
3.
ОИВ ва ОИТС 
клиникаси? 
4.
ОИВ ва ОИТС нинг 
ҳомиладорликка, туғруққа , 
чилла даврига ҳамда ҳомилага 
таъсири . 
5.
ОИВ ва ОИТС ни 
олдини олиш ва даволаш. 
6.
ОИВ ва ОИТСни 
хомилага юкиш йуллари. 
Ўқув фаолияти натижалари: 
Талабалар мазкур мавзуни мукаммал 
ўзлаштириши учун, нормал ва топографик 
анатомия, физиология, микробиология, 
эпидемиология, 
терапия, 
хирургия, 
анестезиолгия ва реаниматология, клиник 
фармакология, эндокринология , болалар 
касалликлари фанларидан яхши билимга 
эга бўлишлари керак. Машғулотда олган 
билимларини 
патологик 
акушерлик, 
хирургия, терапия, гинекология, педиатрия, 
гигиена ва эндокринология фанларини 
ўрганишда фойдаланишлари мумкин 
Таълим усуллари 
Ақлий ҳужум, маъруза, пинборд техникаси, 
амалий иш усули, мавжуд хужжатлар 
билан ишлаш
Таълим шакли 
Жамоавий, гуруҳларда ишлаш («Ақлий 
хужум»), якка тартибли