1-variant O‘zbekiston Respublikasining Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni qachon qabul qilingan?

5) Xalqaro baholashni maqsadi to’g’ri ko’rsatilgan qatorini toping.

A) Hukumatning tegishli qarori hamda xalqaro shartnomalar asosida xalq ta’limi boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlar va xalqaro tashkilotlar hamkorligida amalga oshirish

V) O’qituvchilar yutuqlari to’g’risidagi ma’lumotlarni jamlash va ularni xalqaro miqyosda qiyoslash bo’lib, uning natijalariga ko’ra ta’lim siyosatini yaxshiroq anglab etishga qaratilgan xalqaro muloqot olib boriladi

S) Respublikamizda umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’qitish sifati monitoring tizimini samarali yo’lga qo’yish

D) O’quvchilar yutuqlari to’g’risidagi ma’lumotlarni jamlash va ularni xalqaro miqyosda qiyoslash bo’lib, uning natijalariga ko’ra ta’lim siyosati masalalari hamda o’quvchilar o’zlashtirishidagi tafovutlarni yaxshiroq anglab etishga qaratilgan xalqaro muloqot olib boriladi

6) PISA xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.

A) Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi

V) Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash

S) O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan

D) Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan

7) TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.

A) Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi

V) Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan

S) O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan

D) Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash