1 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi

 
o‘qituvchi bilan hamkorlikda masalaning yechimini topish rejasini tuzadi, 
tuzilgan reja asosida i
shlaydi va o‘z faoliyatini to‘g‘rilaydi; 
 
o‘qituvchi bilan hamkorlikda o‘quv va amaliy holatlarda maqsadni ifodalaydi, 
matematikani o
‘rganish jarayonida o‘zida ijobiy hissiyotlarni shakllantiradi; 
 
mustaqil ravishda loyiha ustida ishlaydi va 
o‘z bilimini rivojlantiradi; 
 
natural son tushunchasini o‘zlashtiradi hamda hayotiy masalalarga tatbiq 
etadi; 
 
masala yechishning tenglashtirish va faraz qilish usulini o‘zlashtiradi; 
 
foiz va diagramma tushunchalarini hayotiy masalalarga tatbiq etadi. 
 
 
6-SINF 
 
MATEMATIK SAVODXONLIK KOMPETENSIYaSI
 
sonlarning bo‘luvchi va karralilarini topadi, ularga oid masalalar yechadi; 
 
2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 ga b
o‘linish belgilarini qo‘llaydi;
 
 
100 gacha bo’lgan tub sonlarni aniqlaydi, 10000 dan katta bo‘lmagan sonlarni 
tub ko‘paytuvchilarga ajratadi;
 
berilgan chegaralarda murakkab sonlarni, tegishli songa karrali sonlarni 
aniqlaydi; 
 
ikki sonning eng katta umumiy bo‘luvchisini (EKUB) va eng kichik umumiy 
karralisi 
(bo‘linuvchisi)(EKUK)ni topadi;
 
kasrning asosiy 
xossasini qo‘llaydi, ikkita kasrni umumiy maxrajga keltiradi, 
taqqoslaydi, 
son o‘qida o‘zaro vaziyatini tasvirlaydi; 
 
har xil maxrajli kasrlarni, aralash sonlarni qo‘shadi, ayiradi, oddiy kasrlarni 
Лойиҳа

---

63 
umumiy o
‘rta ta’limning milliy o‘
quv dasturi loyihasi 
ko’paytiradi va bo‘ladi, o‘zaro teskari sonlarni son o‘qida tasvirlaydi;