1 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi

2. G
O‘.7 
a) 
Santimetr va metr birliklaridan foydalanib, uzunliklarni o‘lchash. 
b) Standart uzunlik birligida uzunlik farqini ifodalash orqali bir buyumning 
ikkinchisidan qanchalik uzunli
gini aniqlash uchun o‘lchash. 
c) Oddiy va elektron soatlarga qarab, eng yaqin besh daqiqaga yaxlitlab, 
vaqtni aytish va yozish. 
d) 
Qog‘oz pul va tangalar ishtirokida matnli masalalarni yechish. Masalan: 
agar sizda 2 ta 500 
so‘mlik va 3 ta 100 so‘mlik tanga pullar bo‘lsa, sizda 
necha so‘m bor? 
2. 
GO‘.8 
a) 
Chizg‘ich, o‘lchagich tayoqcha, o‘lchagich sterjen va o‘lchagich tasmalar 
kabi shartli o‘lchash asboblardan foydalanib, buyum uzunligini o‘lchash. 
b) 
Turli uzunlikdagi shartli o‘lchash asboblardan foydalanib, buyum 
uz
unligini o‘lchash. Ikkala o‘lchash natijalarini tanlangan shartli o‘lchov 
birlik
larning uzunligiga qanday bog‘liqligini aniqlash. 
2. ES.
EHTIMOLLIK VA STATISTIKA
2. ES.1 
a) 
Bir nechta buyumlarning uzunliklarini eng yaqin butungacha o‘lchash 
orqali yoki bir xil buyumni qayta-
qayta o‘lchash orqali aniqlash. 
Gorizontal shkalada sonlarni 
belgilab, son o‘qida o‘lchash natijalarini 
ko‘rsatish. 
b) 
to‘rttagacha sondan iborat bo‘lgan ma’lumotlar qatorini tasvirlash uchun 
nuqtali va ustunli diagrammalarni (bir hil o‘lchov birliklarda) chizish. 
Ustunli diagrammada keltirilgan ma’lumotlardan foydalanib, qo‘shish, 
ayirish va taqqoslashga doir sodda masalalarni yechish.
III 
SINF UCHUN MATEMATIKA FANIDAN TA’LIM STANDARTLARI 
 
Лойиҳа

---

29 
umumiy o
‘rta ta’limning milliy o‘
quv dasturi loyihasi 
Matematika fanidan 3- sinf ta
’lim standartlari matematik mazmun va 
amaliyot standartlaridan iborat.