1. Umumхаlq bаyrаmlаrini nishоnlаsh yuzаsidаn tаvsiyalаr

Dars bosqichlari bo’yicha amalga oshiriladigan ishlari
Beriladigan ball
Dars maqsadi va vazifalarini belgilash usuli. Dars jarayonida tarbiyaviy maqsadlarning amalga oshirilishi va uning dars mavzusi bilan uzviyligi	2 balgacha
Sinf xonasi, dars jihozlari, dars mavzusiga tegishli ko’rgazmali qurollarning tayyorligi, psixologik va gigienik talablarning bajarilishi	2 balgacha
Darsda texnik, AKT va ko’rgazmali qurollar, didaktik materiallardan foydalanish, ularning dars samaradorligini oshirishi	2 balgacha
Darsda bilim olishga ongli ravishda yondashishini oshiruvchi usullardan foydalanish, darsning qo’shimcha manbalardan foydalanishga yo’naltirilishi	3 balgacha
Darsda o’quvchilar xotirasini mustahkamlashga qaratilgan usullardan foydalanilishi va uning natijasida bilim olish jarayonini mustahkamlash. Darslik bilan dars jarayonida o’quvchilarni ishlatishi.	3 balgacha
O’tilgan mavzuni tekshirishi va qaytarishining to’g’ri tashkil etilganligi. O’quvchilar bilimini tekshirishda ularning savodxonligiga va nutqiga e’tibor qaratishi.	2 balgacha
Yangi mavzuni ifodalashda pedagogik nutq madaniyati, ilmiyligi, tizimliligi, tushunarli bo’lishi, mavzuni ochib berishi, o’z fanini bilish darajasi	6 balgacha
Dars jarayonida metodik va pedagogik usul va uslublardan foydalanish mahorati.	4 balgacha
Yangi mavzuni mustahkamlash usullarining samaradorligi	2 balgacha
O’quvchilarning dars jarayonida mustaqil ishlashlarini tashkil etilishi va bilim olishda faollikning tashkil etilishi	3 balgacha
Dars vaqtidan to’g’ri foydalanish va darsni olib borishning optimalligi	2 balgacha
Darsni yakunlash usullaridan to’g’ri foydalanish, darsning maqsad va vazifalarini o’quvchilar ongiga etkazishi.	2 balgacha
Uy vazifasini berish uslubi. O’quvchilarning bahosini tahlil etib, ifodalab berishi	2 balgacha
Jami:	35 ball.