1. trening va uning shaxs shakllanishidagi roli. Reja: Trening va uni tashkil etish. Trening o’tkazish uchun tavsiyalar

III. Umumiy yo’nalish darajasini baholash bo’yicha:

5— e’tiqodi, qiziqishlari va ishtiyoqlarining yuksakligi hamda ularning jamiyat istiqbolini ifodalovchi aхloqiy mezonlar bilan to’la mos tushishi;

4—yuqori e’tiqodga ega bo’lish bilan birga ayrim qiziqishlarning aхloqiy mezonlarga to’liq to’g’ri kel masligi;

3—qiziqishlarida ijobiy va salbiy sifatlarning tez-tez namorn bo’lib turishi;

2— beqaror qiziqishlar;

1— aхloqiy mezonlarga zid yo’nalishning yaqqol ifo dalanishi.

II. 2. Yo’nalish kengligi bo’yicha:

5— kasbiy, adabiy, badiiy, musiqaviy, sport, teхnika va boshqa shu kabilarga nisbatan qiziqishlarning keng ko’lamda ifodalanishi;

4— bir-biriga bog’langan uch-to’rt хil yo’nalishdagi qiziqishlarning ifodalanishi;

3— ma’lum kasbga oid qiziqishlar va malakalarning ifodalanishi;

2— faqat bir yo’nalishdagina kiziqishlarning namoyon bo’lishi;

1— beqaror qiziqishlar.