1. Тексты практических занятий Глоссарий Самостоятельные работы

Упражнение 6.
Составьте словосочетания с омонимами, проиллюстрировав их значение.
Свет, среда, глава, затопить, заточить.
Упражнение 7.
Найдите омоформы, разберите по составу каждый, поставьте в начальную форму, определите часть речи.
1)Небесное светило было закрыто дождевыми тучами, а еще вчера оно так ярко и ласково нам светило. 2)Если б мыло приходило по утрам ко мне в кровать и само меня бы мыло, хорошо бы это было. 3)Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.
Упражнение 8.
Найдите омофоны, объясните их написание.
1)Ел хлеб с ухой. – Ел хлеб сухой. 2)Не под дождем – Постоим да подождем. 3)Илья тобою очарован. – Иль я тобою очарован? 4)Лет до ста расти нам без старости. 5)Не дай мне бог сойти с ума, нет, легче посох и сума. 6)Я в лес, и он влез, я за вяз, а он завяз. 7)Злато, злато! Сколько от тебя зла-то!
Упражнение 9.
Найдите омографы, объясните их значение, разберите по составу.
1) Чай пили в саду. – Пили скорей дрова.
2) Белки прыгают по веткам, Принесли орешки деткам!
Взбей яичные белки, И печенье испеки.
3) Скорей, сестра, на рыб взгляни, Попались на крючок они.
В ведерко руку окуни, Не бойся: это окуни.
4) Плывут по озеру пироги – На остров нет другой дороги.
Любишь кушать пироги – Печь их маме помоги.
5) В дом войти никто не мог: На двери висел замок.
Я песок руками рою, Королевский замок строю.


Словарь.

Русский	Узбекский	Английский
переходный период	o‘tish davri	transitional period
экономические трудности	iqtisodiy qiyinchiliklar	economic difficulties
благосостояние	farovinlik	welfare
атрибуты независимости	mustaqillik ramzlari	attributes of independence
великое прошлое	buyuk o‘tmish	great the pas
зодчество	me’morchilik, me’morlik	architecture
уникальный	noyob, nodir, yagona	unique
сотрудничество	hamkorlik	collaboration
уверенность	ishonch, kafillik	confidence
гордость	1. g‘urur, mag’rurlik, faxr; 2. kibr, takabburlik	pride
возрождение	tiklanish	revival
пшеница	bugdoy