1. Tashkiliy qism. О‘quvchilarni darsning mavzusi, maqsadi va borishi bilan tanishtirish

MAVZU: Biologiyani o’qitishda muammoli darslardan foydalanish yo’llari

Mashгulot maqsadi. Talabalarga muammoli darslardan foydalanish yo’llari qo’llashning texnolgik bosqichlari va xaritasini tuzishni o’rgatish.

Mashгulot natijalari.

1. Muammoli darslar xaqida tushunchalarga ega bo’ladilar.

2. Texnologik bosqichlarni tuzishni o’rganadilar.

3. Darslarda muammoli usulini qo’llay oladilar.

Zarur bo’ladigan materiallar Kodoskop, lineyka, ma’ruza matnlari.

Mashгulotning borishi.

Muammoli ta’lim deb, o’qituvchi tomonidan pedagogik ta’sir ko’rsatishning eng mo’qobil varianti yordamida, fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, o’quvchilarning bilimlarni o’zlashtirish jarayonida fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va bilish ehtiyojini qondirish maqsadiga yo’naltirilgan, shaxsning umumiy va maxsus rivojlanishiga zamin tayyorlaydigan jarayonga aytiladi.

Muammoli ta’lim keyingi yillarda yangi «nom bilan («Tafakkur bo’roni» BR.Kodirov), («Miyaga hujum» «Fikrlar to’knashuvi», «Fikrlar jangi» V.J.Karimova, F.A.Akramova), («Akdiy hujum» JG.Iuldoshev) nomlash rasm bo’ldi.