1 soatlik dars ishlanma

3-guruh sardori.
Bizni chetga surmangiz,
Bellashishdan qo’rqmangiz.
Kamtarga kamol derlar.
Haddingizdan oshmangiz.
O’qituvchi: 1-shartimizga ko’ra hozir aralash test o’tkaziladi. Bu diqqatimizni jamlash uchun yordam beradi.
Test:

1. 
   Santimetrda necha millimetr bor?
   

1. 
   6 mm b)10 mm c) 9 mm
   

2. 
   89 soni necha xonali son ?
   

1. 
   2 xonali b) 3 xonali c) 1 xonali
   

3. 
   Taqqoslashni to’g’ri toping.
   

1. 
   87> 78 b) 78> 87 c) 78= 87
   

2-shartimiz har bir guruhga bittadan she’riy masala berib to’g’ri javobni kutamiz.

1. 
   Bola soni 30 ta .
   

Juft-juft bo’lib o’tirsa,
Bor ekan nechta parta?
2. Sinfimizda o’g’il qiz
Soni 6 kam o’ttiz,
Uchdan ikkisidir qiz.
O’g’illarin aytingiz.
3. O’ynar 45 qiz bola.
Go’yo ochilgan lola.
Do’stlari keldi 10 ta
Ayt ular bo’ldi nechta?
V. Yangi mavzuni tushuntirish.
Yangi mavzu: Ifodalarni taqqoslash.
Maskur mavzu yuzasidan darslikda berilgan 4- masalani yechish .

O’qituvchi bu rasmli masalaga she’riy tarzda masala tuzib doskaga yozadi.
Anvarda bor edi 4 ayiq,
Sotib oldi 3 ta kuchuk.
Qani ayt-chi sen o’rtoq,
Nechta bo’ldi sanab boq.
O’quvchilar masalani birgalikda yechadilar.
Keyin mustahkamlash uchun 10- misolni bajaradilar.
Taqqoslashni to’g’ri bajaring.
8 9-5 10-4 3
9 8+1
So'ngra matematik diktant aytiladi. Har bir guruh uchun 2tadan savol beriladi va og'zaki bajartiriladi.


1) 4 bilan 5ning yig’indisi nechaga teng?
2) 8 bilan 4ning ayirmasi nechaga teng?
1) 5 bilan 3ning yig'indisi nechaga teng?
2) 9 bilan 8ning ayirmasi nechaga teng?
1) 7 bilan 3ning yig'indisi nechaga teng?
2) 10 bilan 7ning ayirmasi nechaga teng?
1) 9 bilan 6ning ayirmasi nechaga teng ?
2) 3 bilan 3ning yig'indisi nechaga teng?
4-misol og'zaki baiariladi.