1. Слушание. Прослушайте текст, выполните задания (5б)

5 класс. Суммативное оценивание за 3 четверть.
ФИ _________________________________________________________________ 5 « » класс
1. Слушание. Прослушайте текст, выполните задания (5б)
Я понимаю фантазию, как свое воображение. Это образы, истории и картинки, которые рождаются в моей голове. Родители говорят, что фантазия у меня бурная. Я с ними согласен.
Я люблю придумывать истории. Я верил, что почту дедушке с бабушкой в ящик носят птицы, потому что так ведь быстрее. Что есть лесная почта, там письма несут напрямик через лес, там работают белки. Что мыши ездят по ночам на моем игрушечном паровозе. Еще я верил, что дедушкин кот по ночам надевает его очки и читает мои книжки. Я рассуждал так: если я буду поступать в школу, значит, кот тоже имеет право учиться! Он же тоже хочет!
Вот такой я фантазер. Может быть, когда я вырасту, я буду писать сказки или снимать мультфильмы, чтобы мои истории не пропадали даром.
1.Какое занятие для мальчика было самым любимым? [1]
А) мечтать Б) рассказывать В) фантазировать
2.Кем мальчик мечтает быть, когда станет взрослым? [1]
А) рабочим Б) историком В) писателем
3.Определите тему данного рассказа. [1]
А) Историк Б) Сказочник В) Мои фантазии
4. Каковы фантазии мальчика? [1]
А) грустные и плохие Б) смешные и веселые В) его фантазии грубы
5.Определите основную мысль текста [1]
А) фантазия развивает воображение.
Б) фантазия приносит пользу обществу, людям.
В) фантазия – это мечты человека о будущем и прошлом.


2. Говорение. Перескажи текст, ответив на вопросы (5б)
1. Что родители говорят о фантазии ребёнка?
_____________________________________________________________________________________
2. Во что верил мальчик?
_____________________________________________________________________________________
3. Почему мальчик решил, что кот тоже имеет право учиться?
_____________________________________________________________________________________
4. Что он решил сделать в будущем, чтобы его истории не пропадали даром?
_____________________________________________________________________________________
5. Как вы относитесь к герою этого рассказа?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________