1. Слова могут объединяться в тематические группы, называя круг близких явлений, предметов, действий. Определите, какое слово "лишнее"

Вариант-1 10 класс ( рус.рус)
1. Слова могут объединяться в тематические группы, называя круг близких явлений, предметов, действий. Определите, какое слово "лишнее".
А) дед
В) приятель
C) мать
D) жена
2. Определите вариант, в котором количество букв на месте пропуска не зависит от лексического значения слова
A) по(д)елка
B) по(д)ержанный
C) по(д)анный
D) по(д)сказка
3. В какой из строчек допущена ошибка в определении?
A) двухъярусный, газификация, стихотворение -это все сложные слова
B) разделительный "ь" пишется перед буквами е, ё, ю, я, и
C) в частицах: вишь, бишь, лишь - после шипящих пишется ь знак
D) в корнях слов: прожорливая (рыба), ш..рты, маж..рный - в соответствии с произношением пишется буква "о"
4. Определите ошибочные утверждения.
1) Окончание служит для связи слов в словосочетании или предложении. 2) Новые формы слова могут образовываться с помощью некоторых суффиксов. 3) Основа слова – это приставка, корень, суффикс и окончание.4) Правописание всех чередующихся гласных в корне слова можно проверить ударением. 5) С помощью приставки можно образовать новое слово.
А) 2, 4
В) 3,5
С) 3,4
D)1,3
5. В каком ряду все имена существительные общего рода?
А)белоручка,жадина, ябеда,ласточка.
В)сладкоежка,простофиля,забияка,засоня.
С)тихоня,сорвигола,бродяга,бабулечка,
D)выскочка,зазнайка,запевала,лисичка.
6. Укажите слова, в которых написание согласных не совпадает с их произношением.
1) молотьба; 2) трудный; 3) метет; 4) закат; 5) повозка; 6) сбить.
А) 4, 5, 6
В) 1,3, 6
С) 1,2. 5
D) 1,5,6
7. Укажите вариант, в котором на месте пропуска следует писать нн.
1) карто.ый домик; 2) бара..ий рог; 3) овчи..ый полушубок;
4) ю..атский клуб; 5) осли..ое упрямство; 6) ветре..ый день.
A) 4, 5, 6
B) 1, 2, 4
C) 1, 3, 4
D) 2, 3, 4