1. Слова могут объединяться в тематические группы, называя круг близких явлений, предметов, действий. Определите, какое слово "лишнее"

14. В каком слове вместо пропуска нужно писать з-?
A) ..делать Б) ...десь B) ..бросить Г) ..гребать
15. Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов - это...______________________________________________

16. 
    Определите стиль текста:
    

В соответствии с заключёнными договорами издательство своевременно осуществляет выпуск и поставку печатной продукции с соблюдением ассортимента.
_____________________________________________________________________________________

16. 
    Прочитайте предложение. Определите придаточное, составьте схему.
    

Никогда не забывайте, что театр живёт не блеском огней, роскошью декораций и костюмов, эффектными мизансценами, а идеями драматурга.
_____________________________________________________________________________________

16. 
    Определите способ образования глаголов: беседовать, ночевать, советовать, ужинать, обедать, слепнуть, крепнуть.
    

_________________________________________________________________________
19. Расставьте в словах ударение
щавель каталог шасси жалюзи_
__________________________________________________________________

20. 
    Вставьте пропущенные буквы на месте пропуска и определите спряжение:
    Бор..мся, слыш…шь, дремл…шь, выгон…шь
    

21. Чьи это слова: «Живем в одном городе, почти ря­дом, а увидишься раз в неделю, и то в церкви, либо на дороге, вот и все!»:
А) Кудряша; Б) Кулигина; В) Бориса; Г) Тихона.
22. Что из перечисленного в классицизме относили к «высокому» жанру?
A) комедия, трагедия Б) сатира, басня B) трагедия, ода Г) ода, комедия
23. Ремарка — это:
А) разговор двух действующих лиц; Б) речь одного из героев;
В) авторское замечание; Г) начало развития действия.