1. С чем первоначально связывали понятие «технология»?

443. Одним из важнейших звеньев процесса осмысления художественного произведения и развития речи является….
*А) словарно-фразеологическая работа
В) анализ текста
С) членение текста на куски
Д) ответы на вопросы
444. Цель повторного чтения - ….
*А) закрепить в сознании учащихся содержание произведения
В) усвоение содержания читаемого текста и его анализ
С) обеспечить первичное целостное восприятие текста
Д) расширить представления учащихся о событиях
и явлениях, изображенных в произведении
445. Назовите виды чтения
*А) изучающее, ознакомительное, просмотровое
В) изучающее, ознакомительное, анализирующее
С) изучающее, интерпретирующее, просмотровое
Д) изучающее, анализирующее, интерпретирующее
446. Какой метод обучения применяется только при изучении литературы?
*А) творческое чтение
В) выразительное чтение;
С) комментированное чтение;
Д) чтение учениками
447. Какой метод используется при изучении биографии писателя?
*А) репродуктивный
В) продуктивный
С) «по аналогии»
Д) аналитический
448. Укажите отличительные черты диалога
*А) незапрограммированность, ситуативность,
контактность, реактивность
В) организованность, развернутость, последовательность, логичность
С) кратковременность, отсутствие зрительной опоры,
индивидуальные особенности
Д) возможность обдумать высказывание, углубить его
смысловую сторону
449. Построение художественного произведения, расположение его составных частей - …
*A) композиция
B) сюжет
C) фигура
Д) троп
450. К какому жанру относятся стихотворения, песни и былины?
*A) лирический
B) повествовательный
C) научно-публицистический
Д) художественный
451. Назовите средство выразительности, когда одни предметы и явления сопоставляются с другими.
*A) сравнение
B) метафора
C) олицетворение
Д) эпитет