1. Развитие представлений о предмете и методе психологии. Современные представления о предмете психологии

Методики диагностики самосознания
В области диагностики самосознания используются следующие классы методик: стандартизированные самоотчеты (тест-
высокой жизнеспособности и долголетия.
Личн. – составляющая индивидуальности. Своеобразие и неповторимость индивидуальности проявляются в соотношении открытой и закрытой систем, раскрываю-щих чел. как субъекта деятельности и субъекта психической активности. В личности разл. интериндивид. (социальную) и интраиндивид. структуру (психические процессы; состояния; свойства личн.; сенсорные и мнемические функции; мотивация с потребностями и установками)
А.В. Петровский "принцип отраженной субъектности"
Личность - идеальная представленность индивида в других людях, как его "инобытие" в них (и в себе самом как "другом"), как его персонализация. Л формируется в группах; характер развития личности задается уровнем развития группы, отношения личности и коллектива сложны и противоречивы. Л - это качество индивида Личность может быть понята только в системе устойчивых межличностных связей, которые опосред-ствуются содержанием, ценностями, смыслом совместной деятельности для каждого из участников.
Л.С. Выготский:
Личность есть понятие социальное, и оно охватывает надприродное, историческое в человеке. Л не врождена, но возникает как целое в процессе культурного развития. Сущность культурно-го развития - овладение процессами собственного поведения. Решающим моментом в развитии личности ребенка является осознание своего Я
Соотношение понятий:
Наиб. общее понятие «человек» как биосоциальное существо. «Индивид» - биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида (ин-дивидом мы рождаемся)
«Личность» - как социально-психологическая сущность человека, формирующаяся в результате усвоения человеком общественных форм сознания и поведения, общественно-исторического опыта человечества (личностью мы становимся под влиянием жизни в обществе, воспитания, обучения, общения, взаимодействия).
«Индивидуальность» - особенная и непохожая на других личность в полноте ее духовных и физических свойств Инд-ть выражается в наличии разного опыта, знаний, мнений, убеждений, в разл. мотивации, способностей, характера и темперамента.