"Aqliy hujum" boskichlari.
Fikriy hujum quyidagi bosqichlardan iborat bo‘lishi lozim:
1.Trener "Aqliy xujum" mavzusini taqdim qiladi.
2.Taqdim qilingan mavzu yuzasidan fikr, mulohaza va takliflarni bildirish uchun ishtirokchilarga imkon beriladi
3.Bildirilgan barcha fikr, mulohazalar maxsus qog‘oz yoki doskaga yozib boriladi.
4.Muhokama yakunida guruhda turli fikrlilikdan yagona fikrga kelinadi.
Aqliy hujumning 3 ta qoidasi bor.
Barcha fikrlarni e’tirozsiz qabul qilish va har bir ishtirokchiga bildirgan fikri uchun minnatdorchilik bildirish.
Fikrlarni yozib olayotganda birorta ham fikrni tashlab ketmaslik, ya’ni xar bir ishtirokchi bildirgan fikrni albatta yozib borish.
Bildirilgan fikrlarni yakunlash, bir qarorga kelish uchun xar bir ishtirokchidan uning rozi yoki rozi emasligini so‘rash shart.
Demak, "Aqliy hujum"ning samaradorligi uchun albatta ana shu qoidalarga rioya kilish lozim. "Aqliy hujum"ning asosiy qoidasi — bildirilgan barcha g‘oyalarni hech bir e’tirozsiz qabul qilish. Shu sababli boshlovchi ishtirokchilar tomonidan bildirilgan fikrlarni diqqat bilan tinglab borishi va yo‘naltirib turishi lozim. Bu qoidaga amal qilmaslik guruh kayfiyatini tushirishi va o‘zaro ishonch ruxini so‘ndirishi mumkin.
Boshlovchi ishtirokchilar tomonidan bildirilayotgan taklif va fikrlarni yozib olayotganda e’tiborli bo‘lishi va ulardan birortasini ham tushirib qoldirmasligi kerak. Chunki ba’zan ishtirokchi o‘z uyatchanligini yengib, fikrini hayajon bilan bildiradi va o‘zi bildirayotgan fikr barchaning diqqatini tortadi va muhokama qilinayotgan fikrlar ichida eng yaxshisi bo‘ladi, deb ishonadi. Agar unga ozgina e’tiborsizlik qilinsa, u buni "Menga e’tibor qilishmadi, demak mening fikrim ularni qiziqtirmaydi", degan ma’noda tushunishi mumkin va "ichimdan top", "indamaslik", “kasallik”lariga chalinib qolishi ham mumkin.
Bildirilgan barcha fikrlarni ma’lum bir guruhga va shaklga keltirish bosqichiga o‘tayotganda boshlovchi albatta ishtirokchilardan uning fikriga rozi yoki rozi emasligini yoxud boshqacha tushunib qolmaganligini so‘rashi kerak, agar norozilik yoki tushunmovchiliklar bo‘lsa, albatta aniqlik kiritish lozim buladi.
Aqliy hujumning natijasi bu — turli xil g‘oyalar, fikrlar, mulohazalar yig‘indisidir. Asosiysi esa — ishtirokchilarning faol ishlashi. Shuning uchun trening davomida fikriy hujum natijalariga tez-gez murojaat qilib turish kerakki, bunda ishtirokchilar o‘zlarining faol harakatlari natijasini, ulardan keyinchalik ham foydalanilayotganligini ko‘rishlari kerak, bu esa ularda "Nima keragi bor edi, bu gaplarning?" kabi savollar tug‘ilishining oldini oladi.
Hozirgi zamon ta’lim jarayonida keng qo‘llanilayotgan noan’aviy ta’lim usullaridan biri bahs-munozaradir. Bu usul trening mashg‘ulotlarida ham yaxshi samara beradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |