1. Pedagogik mahoratning mazmunida o'zaro bog'liq bo'lgan asosiy qismlarni ajrating. A

C) oson yo'l bilan murakkab bilimlarni o'quvchilarga tushuntira olish.
D) barcha fanlar yuzasidan muayyan bilimga ega bo'lishlik.


25.Tashkilotchilik qobiliyati deganda …
A) oson yo'l bilan murakkab bilimlarni o'quvchilarga tushuntira olish.
B) qisqa daqiqalarda auditoriya (sinf) holatini idrok qila olish fazilati.
C) barcha fanlar yuzasidan muayyan bilimga ega bo'lishlik.
D) o'quvchilar faoliyatini, sinf jamoasini uyushtirish va uni boshqara olish.


26.Kommunikativ qobiliyat bu –
A) barcha fanlar yuzasidan muayyan bilimga ega bo'lishlik.
B) muomala va muloqot o'rnata olish mahorati.
C) oson yo'l bilan murakkab bilimlarni o'quvchilarga tushuntira olish.
D) qisqa daqiqalarda auditoriya (sinf) holatini idrok qila olish fazilati.


27.Akademik qobiliyat nima ?.
A) qisqa daqiqalarda auditoriya (sinf) holatini idrok qila olish fazilati.
B) oson yo'l bilan murakkab bilimlarni o'quvchilarga tushuntira olish.
C) sinf guruhini uyushtirish va boshqarish iste'dodi.
D) barcha fanlar yuzasidan muayyan bilimga ega bo'lishlik.


28. Pedagogik san’at -?.
A). bu qo’l bilan tutib bo’lmaydigan, faqat reja bilan amalga oshiriladigan ishdir
B). bu qo’l bilan tutib bo’lmaydigan, faqat ilm bilan amalga oshiriladigan ishdir
C). bu qo’l bilan tutib bo’lmaydigan, faqat farosat bilan amalga oshiriladigan ishdir
D). bu qo’l bilan tutib bo’lmaydigan, faqat vositalar bilan amalga oshiriladigan ishdir.


29. Noverbal muloqot ?.
A).qo’llar bilan ifodalash.
B). axborot va tuyg’ularni yuz ifodasi, imo-ishora va harakatlar yordamida almashishdir.
C),Harakatlarni yuz ifodasi, imo-ishora va harakatlar yordamida almashishdir
D).«Yuz ifodalarini kodlashtirish tizimi»


30. Ovoz diapozoni ?.
A).ovozni chiroyliligi.
B).so’zlarni aniq to’g’iriligi.
C).tovush hajmi.
D).To’g’ri javob yo’q.