1. Pedagogik faoliyatning psixologik tuzilishi –bu ? Jumlani davom ettiring

Oraliq nazorat Savollar
1. Pedagogik faoliyatning psixologik tuzilishi –bu ? Jumlani davom ettiring
A) o'quvchilar bilan o'zaro munosabat.
B) tinglovchilar mulkiga aylanishi kerak bo'lgan ma'lumotlar tarkibini tanlash va tuzilishi.
S) munosabatlar va pedagogik muammolarni hal qilish orqali maqsadlarga erishishga qaratilgan o'qituvchining harakatlar tizimi.
2. Maktabgacha ta’lim uzluksiz talim turlari nechta ?
A) 5. B) 6. S) 7.
3. V. D. Shchadrikov nazariy asarlarni tahlil qilish va har xil faoliyat turlarini empirik tahlil qilish asosida quyidagi funktsional bloklarni ajratib ko'rsatib, faoliyatning tuzilishi to'g'risida umumiy xulosa chiqardi , bular qaysilar?
A) faoliyat motivlari; biznes maqsadlari; faoliyat dasturi;
B) faoliyatning axborot asoslari; qaror qabul qilish; Faol fazilatlar.
S) A va B javoblar
4. O'qituvchi faoliyatining professionalligini quyidagi jihatlarni hisobga olgan holda ko'rib chiqish mumkin.
A) Kasbiy pedagogik faoliyatini takomillashtirish nazariyalari; pedagogik ijodning professionalligi;
tadqiqot texnologiyalari; psixologik va pedagogik dizayn texnologiyalari;
B) Kasbiy pedagogik faoliyatini takomillashtirish nazariyalari; pedagogik ijodning professionalligi;
tadqiqot texnologiyalari; psixologik va pedagogik dizayn texnologiyalari,
S) A va B javoblar .
5. BMTning Bosh Assambleyasi tomonidan qabul qilingan Bola huquqlari deklaratsiyasida ko‘zda tutilganligini va Inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi,qachon qabul qilindi?
A) 1959 yil 20 noyabrda. B) 1960 yil 5 dekabrda. S) 1958 yil 18 noyabirda.
6. Pedagogika so'zining manosi?
A) “bolalarga o’rgataman”. B) “bola tarbiyalovchi”. S) “bola yetaklovchi”
7. Tadqiqot o'tkazish ishonchliiik tamoyiliga javob berishi uchun quyidagi shartlarga rioya qilish zarur : bular qaysilar?
A) Tekshiruvchilar soni va tajribalar miqdorining optimal bo ‘lish. tadqiqot metodlarining ishonchliligi. farqlarning statistik jihatdan ahamiyatliligini hisobga olish.
B) Ilmiy tadqiqot turli, Odatda o'rtacha arifmetik miqdor
S) pedagogik tadqiqotning bosqichlari, natijalarni sharhlash. Rejalashtirish tadqiqot maqsadi.