1. O’quv dasturlarni o’zlashtirish uchun zarur bo’lgan akademik soatlar hajmi qanday nomlanadi?

1.O’quv dasturlarni o’zlashtirish uchun zarur bo’lgan akademik soatlar hajmi qanday nomlanadi?
*A.O’quv yuklama
B.O’quv dasturi
C.O’quv reja
D.O’quv semestri
2. ………………………-o’qitish mazmuni va natijalarining davlat ta’lim standartlari talabiga muvofiqligini tekshirishdir.
*A.Ta’lim sifatini nazorat qilish
B.O’qitish sifatini nazorat qilish
C.Talabalar bilimini nazorat qilish
D.Pedagog hodimlar bilimini nazorat qilish
3.Ishlab chiqarishdan ajralgan holda kunduzgi o’qish shakli uchun auditoriya mashg’ulotlarining hajmi haftasiga reyting(baholash) tizimi asosida ta’lim jarayoni amalga oshirilayotganda necha akademik soat oralig’I belgilanadi?
*A.22-36 akademik soat
B.22-32 akademik soat
C.22-34 akademik soat
D.22-38 akademik soat
4. …………….-bu ta’lim mazmunini belgilovchi o’quv fanining asosiy mavzulari, mazmuni, o’zlashtirishning eng maqbul usullari, axborot manbalar ko’rsatilgan hujjat.
*A.O’quv dasturi
B. O’quv fani
C.O’quv reja
D.O’quv yuklama
5.Ishlab chiqarishdan ajralgan holda kunduzgi o’qish shakli shakli uchun auditoriya mashg’ulotlarining hajmi haftasiga kredit-modul tizimi asosida ta’lim jarayoni amalga oshirilayotganda necha akademik soat oralig’ida belgilanadi?
*A.22-32 akademik soat
B.22-34 akademik soat
C.22-38 akademik soat
D.22-36 akademik soat
6.Tegishli soha, tashkilot, korxona va muassasalarida kasbiy ko’nikmalarni yanada mustahkamlash,ilmiy tadqiqot faoliyati bilan yaqindan tanishish, ilmiy tajriba asoslarini o’rgatishga qaratiladi. Ushbu ta’rif magistrlar tayyorlashdagi qaysi amaliyot turiga xos?
*A.Ilmiy-tadqiqt amaliyoti
B.Ilmiy-pedagogik amaliyot
C.Ilmiy amaliyot (stajirovka)
D.To’g’ri javob berilmagan
8.Magistrlar tayyorlashda necha turli malaka amaliyotlari olib boriladi?
*A.3
B.2
C.4
D.5
9.Magistrlik dissertatsiyasi mavzusiga oid ilmiy tadqiqotlar,tajriba-sinovlari o’tkazish, ilmiy ma’lumot va materiallarni to’plash va uni shakllantirish magistrlar tayyorlash amaliyotining qaysi turiga xos?
*A.Ilmiy amaliyot (stajirovka)
B.Ilmiy pedagogik amaliyot
C.Ilmiy-tadqiqot amaliyoti
D.Ilmiy-tajriba amaliyoti
10.Bakalavrlar tayyorlashda barcha turdagi auditoriya va auditoriyadan tashqari o’quv ishlarini o’z ichiga olgan o’quv yuklamasining eng yuqori hajmi qanday belgilangan?
*A.Bir kredit 54soat
B.Bir kredit 58 soat
C.Bir kredit 56 soat
D.Bir kredit 52 soat
11.Bakalavrlar tayyorlashda ishlab chiqarishdan ajralgan holda (kunduzgi) o’qish shakli auditoriya mashg’ulotlarining eng yuqori hajmi haftasiga necha soatga teng?
*A.30 akademik soat
B.25 akademik soat
C.20 akakemik soat
D.40 akademik soat
12. ………………… - iqtisodiy tarmoqlari, tegishli tashkilot, muassasa va korxonalar bilan tanishtirish, tabiiy, ilmiy va umumkasbiy fanlar bo’yicha nazariy bilimlarni mustahkamlashga qaratiladi. Ushbu ta’rif bakavrlar tayyorlashdagi qaysi amaliyot turi uchun xos?
*A.O’quv tanishuv amaliyoti
B.Ishlab chiqarish amaliyoti
C.Bitiruv oldi amaliyoti
D.Pedagogik amaliyot
13.Bakalavrlar tayyorlashda o’quv fanlar bloki nechiga bo’linadi?
*A.2 turga
B.4 turga
C.5 turga
D. 3turga
14.Bakalavrlar tayyorlashdagi malaka amaliyotlarining turlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?
*A.O’quv (tanishuv) amaliyoti, ishlab chiqarish amaliyoti, bitiruv oldi amaliyoti, pedagogik amaliyot
B.Ishlab chiqarish amaliyoti, pedagogik amaliyot, bitiruv oldi amaliyoti
C.O’quv tanishuv amaliyoti, ilmiy tadqiqot amaliyoti, bitiruv oldi amaliyoti, pedagogik amaliyot
D.pedagogik amaliyot, bitiruv oldi amaliyoti, ishlab chiqarish amaliyoti
15. ……….. –kasb ta’limi yo’nalishlari uchun qo’llaniladi va pedagogik mahoratini oshirishga qaratiladi? Ushbu ta’rif bakalavrlar tayyorlashdagi qaysi amaliyot turi uchun xos?
*A.Pedagogik amaliyot
B.Ishlab chiqarish amaliyoti
C.Bitiruv oldi amaliyoti
D.Ilmiy tadqiqot amaliyoti
16.Akademik muqobillik uchun berilgan to’g’ri ta’rifni toping.
*A.Qabul qiluvchi muassasada tinglovchining vaqtincha ta’lim olish kreditlarini o’zlashtirish va ularni jo’natuvchi muassasa tomonidan tan olinishi.
B.Ilmiy-ijtimoiy, iqtisodiy, ishlab chiqarishda namoyon bo’ladigan kasbiy faoliyat obyektlarining majmui.
C.Tegishli sohada kasbiy faoliyat yuritish uchun zarur bo’lgan bilim, ko’nikma, malaka va shaxsiy sifatlar majmui.
D.Ta’lim yo’nalishiga o’zgartirishlar kiritish maqsadida kasbiy faoliyat obyektiga ta’sir qilishning usullari, uslublari va tafsifidir.
17.Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang’ich ta’lim)ning magistratura mutaxassisligi bo’yicha fan,texnika va ijtimoiy soha yutuqlarini hisobga olgan holda o’quv reja va fan dasturini sifatli ishlab chiqish, samarali amalga oshirish hamda yangilashga kimlar mas’ul?
*A.Oliy ta’lim muassasalarining professor o’qituvchilari
B.Xalq ta’lim vazirligi
C.Oliy ta’lim vazirligi
D.Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
18.Magistratura mutaxssisliklarida barcha turdagi auditoriya va auditoriyadan tashqari o’quv ishlarini o’z ichiga olgan o’quv yuklamasining hajmi bir o’quv yili uchun qanchani tashkil etadi?
*A.60 kredit
B.50 kredit
C.70 kredit
D.80 kredit
19.Magistraturada ishlab chiqarishdan ajralgan holda (kunduzgi) o’qish shakli uchun auditoriya mashg’ulotlari va ilmiy faoliyatning eng yuqori hajmi haftasiga necha soat qilib belgilanishi zarur?
*A.36akademik soat
B.38 akademik soat
C.32 akademik soat
D.34 akademik soat
20.”Ta’limning xalqaro standart klassifikatsiyasi” (THSK 2011)ga muvofiq O’zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimida magistratura nechanchi malaka darajasiga mansub?
*A.7-malaka darajasiga
B.6-malaka darajasiga
C.8-malaka darajasiga
D.5-malaka darajasiga