1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

Ўқув мақсадига эришиш ёки муаммо, муаммоли вазиятни ҳал қилиш учун талабалар томонидан изчил амалга ошириладиган ҳаракатлар мажмуаси
ўқув лойиҳавий фаолият
Фаолият йўналишига кўра таълим инновацияларининг турлари	педагогик жараёнда ёки таълим тизимини бошқаришда қўлланиладиган инновациялар
Фаолият қисқа муддатли, яхлит тизим хусусиятига эга бўлмай, фақатгина тизимдаги айрим элементларни ўзгартиришга хизмат қилади	новация
Ҳал қилиниши зарур, бироқ, ҳали ечиш усули номаълум бўлган педагогик характердаги масала	педагогик муаммо
Шахс креативлигини аниқловчи тестлар (Э.П.Торренс) турлари	2 та
Шахснинг креатив тафаккурга эгалигини аниқловчи тест (1987 йил) муаллифи	Э.П.Торренс
Шахснинг креативлиги ...да намоён бўлади	унинг тафаккури, мулоқоти, ҳис-туйғулари ва муайян фаолият турларида
Э.П.Торренс (1987) тести асосланадиган мезонлар	фаоллик, тезкор фикрлаш, ўзига хослик ва такомиллаш ганлик