1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

Концепция – бирор соҳани ривожлантиришга қаратилган кенг қамровли лойиҳа ёки соҳа тараққиётини асослаб беришни ўз ичига олган қарашлар мажмуи.
Критерия-- ҳақиқатлик белгиси бўлиб, унинг асосида баҳолаш, англаш, бошқариш, оптималлаштириш ва ҳ.к. амалга ошади.
Қиёслаш бу...хукум чиқариш учун, предмет, ва ходисалар ум. ухшаш ва фарқли белг.бўйича.
Қиёслаш методи — мазкур, ҳод, жарбош бил қиёсш ва бу ўз навб улар хусу аниқ им бер.
Қисмларга ажратиш (асослаш)нинг энг кўп қўлланиладиган стратегиялари;- Функционал қисмларга ажратиш ёки парчалаш, Ҳаёт даврийлигига кўра қисмларга ажратиш Физик жараёнга кўра қисмларга ажратиш Тизимчаларга кўра қисм ажратиш .....
Қора қути моделлари. Тизим таркиби модели. Тизим тузилмаси модели
Мавжуд элементлар орасидаги алоқалар тизим учун характерли (турли ҳар хил элементларни тўплаш тизим ҳисобланмайди) деб нимани аниқлаш мумкин?+ мавжудлилик белгиси
Мавҳум моделлар — тафаккур онг воситасида яратилган идеалда (ҳаёлий конструкцияларда)гидир.
Мавҳум тизимлар...+ Инсон тафаккурининг махсулидир. Улар билим, назария ва гипотезалардир
Мақсад + кутилаётган натижани тасвирлаш
Мантиқий ёндашув-- ҳар бир ҳодиса, жараённи уларнинг ҳозирги вақтда эришган ривожи нуқтасида кўриб чиқиш
Математик моделлаштириш-- қандайдир математик объектни берилган аниқ объектга мос келишини ўрнатиш жараёнидир.
Маълумотлар манбалари-- ёзма, моддий, этнографик, оғзаки, лингвистик, фото ва кино ҳужжатлари, фоноҳужжатлар, электрон ҳужжатлар
Метод бу- муайян мақсадга эришиш, аниқ вазифани бажариш усули, борлиқни амалий ва назарий ўзлаштириш (билиш) усуллари ёки жараёнлари мажмуи.
Метод.....муаммовий вазият хақида билим олиш усули
Методларнинг ақлий ҳужуми-- янги ғояларни ишлаб чиқиш усули сифатида пайдо бўлган икки фазадан иборат.
Методология+ илмий билимни ташкил этишнинг умумий шакли