1. Mustaqillik tufayli xalqimiz o’zining milliy-ma’naiy ruhiyatiga tamomila zid bo’lgan qanday g’oyadan voz kechildi?
Download 315,29 Kb.
|
attachment(1)
|
*a) Abdulla Avloniy b) Islom Karimov c) Alisher Navoiy d) Abdulla Qodiriy 74. Targ‘ibot-tashviqotdan ko‘zlangan maqsad nima? *a) Kishini biror harakatga undash b) Bilim ortirish c) Fikrini jamlash d) Sovg‘a ulashish 75. Hozirgi kunda ma'naviy tahdidni ko‘zda tutadigan hurujlarni aniqlang. *a) Mafkuraviy, g‘oyaviy, informatsion. b) Vatanparvarlik,g‘oyaviy, ekstremistik. c) Millatchilik, bunyodkorlik, buyuk davlatchilik. d) Shovinistik, ozodlik, terroristik. 76.O‘zbekistonda fuqaro tarbiyasi davlat siyosatining ustivor sohasi bo‘lib, qaysi yo‘nalishda amalga oshirilmoqda? *a) Kadrlar tayyorlash milliy dasturi doirasida va milliy istiqlol g‘oyasini singdirish vositasida b) O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi va Harbiy doktrina vositasida c) Inson huquqlari deklaratsiyasi va BMT konvensiyalari d) Mustahkam oila yili davlat dasturi va maktab ta'limini rivojlantirish milliy dasturi doirasida 77. Ommaviy axborot vositalari nechanchi hokimiyat hisoblanadi *a) 4 b) 1
c) 2 d) 3
78.“Ommaviy axborot vositalari-terrorchilar uchun kislorod vazifasini o‘taydi” iborasi kimga tegishli? *a) Margaret Tetcher b) Fransua Mitteran c) Ronald Reygan d) Jorj Bush 79. Milliy mafkurani o‘quvchilar qalbi va ongiga singdirishning qanday usul va vositalarini bilasiz? *a) Ma'naviy-ma'rifiy muassasalar b) Jismoniy tarbiya va sport c) Ta'lim va tarbiya d) Shu sohalarning barchasida 80. Milliy mafkuraning bosh g‘oyasi...... *a) Ozod va obod Vatan, erkin va farovon hayot barpo etish b) Ozod va obod Vatan tinch va osoyishta hayot barpo etish c) Har tomonlama rivojlangan, ozod, obod, Vatan, erkin va farovon hayot barpo etish d) Bozor iqtisodiyotiga asoslangan erkin demokratik jamiyat barpo etish 81. Milliy mafkuraga qo‘yiladigan talablar qaysilar? *a) Millat, xalq va jamiyatni birlashtiruvchi ma'naviy kuch va e'tirof manba bo‘lishi b) Har qanday ilg‘or, bunyodkor g‘oyani o‘ziga singdirish va har qanday yot, yovuz g‘oyaga qarshi tura olish c) Davr o‘zgarishlariga mos tarzda, milliy va umumbashariy qadriyatlarga tayanish d) Barcha javoblar to‘g‘ri 82. Mafkuraviy kompetentlikda nechta asosiy komponent mavjud *a) 3 b) 4
c) 5 d) 6
83. Kompetensiya turlarini aniqlang? *a) Kasbiy, shaxsiy, ma'naviy, maxsus b) Maxsus, umummadaniy, kasbiy, didaktik c) Kasbiy, shaxsiy, umummadaniy, maxsus d) Kasbiy, shaxsiy, kommunikativ, maxsus 84. Pedagogning kompetensiyaviy piramidasi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni ko‘rsating. *a) Munosabat, qobiliyat, xulq-atvor, malaka b) Ko‘nikma, bilim, munosabat, qarash c) Xulq –atvor, bilim, malaka, munosabat, motiv d) Malaka, ko‘nikma, kompetensiya, motiv 85. Maxsus kompetensiyaga qaysilar kiradi? *a) Madaniyatli bo‘lish b) Ma'suliyatlilik c) Sohaga doir maxsus metodlarni bilish d) Ishchanlik va insonparvarlik 86.Dindagi muayyan aqida yoki qoidalarni, o‘rinli yoki o‘rinsizligidan qat'iy nazar, ko‘r-ko‘rona qo‘llash va mutlaqlashtirishga intilishlari qanday ataladi? *a)diniy aqidaparastlik b) xalqaro terrorizm c) diniy ekstremizm d) missionerlik 87.Ijtimoiy-siyosiy muammolarni hal etishda o‘ta keskin chora-tadbirlarni, harakatlarni, fikr-g‘oyalarni yoqlovchi qarash, shular asosida faoliyat yuritish nima deyiladi? *a)Ekstremizm b) Terrorizm c) Dogmatism d) Ratsizm 88.Tarbiyaviy-mafkuraviy ishlarning zaiflashib qolishi natijasida vujudga kelgan tanglik vaziyati, ijtimoiy muhit bu? *a)mafkuraviy bo‘shliq b) mafkuraviy immunitet c) loqaydlik va beparvolik d) diniy mutaasiblik 89.Ijtimoiy-siyosiy harakat, oqim yoki siyosiy kuch o‘z manfaatini ifodalovchi mafkurasini qo‘rqitish va zo‘rlik yo‘li bilan boshqalarga tiqishtirishi nima deyiladi? *a)mafkuraviy tahdid b) aqliy yoki psixologik hujum c) ma'naviy yuksalish d) zo‘ravonlik yoki bosqinchilik 90.XIX asr oxirida butun musulmon olamini mustamlakachilarga qarshi kurashda birlashtirish to‘g‘risidagi harakatga Rossiya va Angliya imperiyachilari, shuningdek, SSSR tomonidan sun'iy nom berilgan? *a)Panislomizm b) Pansovetizm c) Panturkizm d) Diniy aqidaparastlik 91.Davlatning bir qismini milliy, diniy, etnografik, siyosiy, iqtisodiy sabablarga ko‘ra ajratib olib yangi davlat tuzilmasi tuzish yoki mamlakatning bir qismini muxtoriyatga aylantirish harakati bu? *a)Separatizm b) Radikalizm c) Terrorizm d) Ekstremizm 92.Tili, dini, e'tiqodidan qat'iy nazar, har qaysi odamning tom ma'nodagi erkin inson bo‘lib yashashiga qarshi qaratilgan, uning aynan ruhiy dunyosini izdan chiqarish maqsadini ko‘zda tutadigan mafkuraviy, g‘oyaviy va informatsion xurujlar bu? *a)ma'naviy tahdid b) behayolik va beshavqatlik c) ekstremizm va terrorizm d) ratsizm va kosmopolitizm 93.G‘ayriinsoniy va yot g‘oyalarni keltirib chiqaruvchi tashqi omillar qatorini belgilang. *a)xalqaro terrorizm, narkobiznes, noqonuniy qurol-yarog‘ savdosi; b) ma'naviy qashshoqlik; diniy ekstremizm; c) begona va soxta diniy aqidalar; jangarilikni targ‘ib etish; d) aqidaparastlik, o‘zlikni anglamaslik, loqaydlik; 94.Hozirgi kungacha O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan nechta konfessiyaga mansub diniy tashkilotlar ro‘yxatdan o‘tkazilgan. *a)16 b) 12
c) 15 23
*a)Lotincha so‘z bo‘lib aql-idrok, faxm-farosat, shaxsning tafakkur darajasi, ma'naviy salohiyati b) Idrok, Istak, ishonch c) Millatning shakllanish pillapoyalari d) Kishilarning inson parvarlik kelajjakka ishonuvchanligi 96. G‘oyaviy ta'sir o‘tkazish imkoniyatlarining kengayishi oqibatida unga yer yuzining barcha mintaqalarida mafkuraviy kurash umumbashariy miqyos kasb etganini ifodalovchi tushuncha bu-? *a) dunyoning mafkuraviy manzarasi b) mafkuraviy jarayonlarning globallashuvi c) mafkuraviy immunitet d) mafkuraviy vaziyat 97. Globallashuv bu? *a) Bu avvalo hayot sur'atlarining beqiyos darajada tezlashuvi b) Bu avvalo jamiyat taraqqiyotining beqiyos darajada tezlashuvi c) Bu avvalo ma'naviy qarashlarning beqiyos darajada tezlashuvi d) Bu avvalo axborot uzatish tizimining beqiyos darajada tezlashuvi 98. Globallashuvning mamlakatlar iqtisodiy siyosati va ma'naviyatiga o‘tkazishi mumkin bo‘lgan ijobiy va salbiy ta'siri haqidagi «Men uyimning darvoza va eshiklarini doim mahkam berkitib o‘tira olmayman, chunki uyimga toza havo kirib turishi kerak. Shu bilan birga ochilgan eshik va derazalarimdan kirayotgan havo dovul bo‘lib uyimni ag‘dar-to‘ntar qilib tashlashi, o‘zimni esa yiqitib yuborishini ham istamayman», fikri kimga tegishli? *a) Mahatma Gandi b) Islom Karimov c) Konfutsiy d) Shavkat Mirziyoev 99. Barcha xalqlarni o‘zida birlashtirishni maqsad qilib qo‘yadigan, aslida hokimiyat bir hovuch gegemonlar qo‘lida bo‘ladigan «jahon saltanati»ni barpo etishni maqsad qiladigan va yirik moliya oligarxlari, transmilliy korporatsiyalar manfaatini ifoda etadigan holat bu? *a) Hokimiyatning globallashuvi b) Siyosiy globallashuv c) Ma'naviy-mafkuraviy jarayonlarning globallashuvi d) Demografik globallashuv 100. G‘oyalarning maqsadi bo‘yicha qanday turlarini bilasiz? *a) diniy, ilmiy, falsafiy, badiiy, ijtimoiy-siyosiy, milliy, umuminsoniy g‘oyalar b) insonlarni olg‘a yoki ortga boshlovchi ilg‘or, konservativ g‘oyalar c) tarixiy, ilmiy, dunyoviy d) bunyodkor va vayronkor g‘oyalar “Adolat har bir ishda hamrohimiz va dasturimiz bo‘lsin!” degan chuqur ma'noli so‘zlar kimga tegishli? *a) Amir Temur b) Alisher Navoiy c) Yusuf Xos Hojib d) Ahmad Donish 2017-2021 yillarga mo‘ljallangan Harakatlar strategiyasi qachon qabul qilindi? *a) 2017 yil 7 fevral b) 2017 yil 6 fevral c) 2017 yil 5 fevral d) 2017 yil 4 fevral O‘zbekiston Prezidenti 2017-2021 yillarga mo‘ljallangan Harakatlar strategiyasining nechta ustuvor yo‘nalishi mavjud? *a) 5 b) 2
c) 3 d) 4
Harakatlar strategiyasining 1-ustuvor yo‘nalishini tanlang. *a) Davlat va jamiyat qurilishi tizimini takomillashtirishning ustuvor yo‘nalishlari b) Qonun ustuvorligini ta'minlash va sud-huquq tizimini yanada isloh qilishning ustuvor yo‘nalishlari c) Iqtisodiyotni rivojlantirish va liberallashtirishning ustuvor yo‘nalishari d) Ijtimoiy sohani rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari Harakatlar strategiyasining 3-ustuvor yo‘nalishini tanlang. *a) Iqtisodiyotni rivojlantirish va liberallashtirishning ustuvor yo‘nalishari b) Ijtimoiy sohani rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari c) Qonun ustuvorligini ta'minlash va sud-huquq tizimini yanada isloh qilishning ustuvor yo‘nalishlari d) Davlat va jamiyat qurilishi tizimini takomillashtirishning ustuvor yo‘nalishlari Yoshlarga oid davlat siyosatini takomillashtirish Harakatlar strategiyasining qaysi-ustuvor yo‘nalishida qamrab olingan? *a) Ijtimoiy sohani rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari b) Iqtisodiyotni rivojlantirish va liberallashtirishning ustuvor yo‘nalishari c) Qonun ustuvorligini ta'minlash va sud-huquq tizimini yanada isloh qilishning ustuvor yo‘nalishlari d) Davlat va jamiyat qurilishi tizimini takomillashtirishning ustuvor yo‘nalishlari Ta'lim va fan sohasini rivojlantirish Harakatlar strategiyasining qaysi-ustuvor yo‘nalishida qamrab olingan? *a) Ijtimoiy sohani rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari b) Iqtisodiyotni rivojlantirish va liberallashtirishning ustuvor yo‘nalishari c) Qonun ustuvorligini ta'minlash va sud-huquq tizimini yanada isloh qilishning ustuvor yo‘nalishlari d) Davlat va jamiyat qurilishi tizimini takomillashtirishning ustuvor yo‘nalishlari Harakatlar strategiyasining birinchi ustuvor yo‘nalishining nechta ustuvor vazifasi mavjud? *a) 3 b) 4
c) 5 d) 6
Harakatlar strategiyasining ikkinchi ustuvor yo‘nalishining nechta ustuvor vazifasi mavjud? *a) 6 b) 4
c) 5 d) 3
Harakatlar strategiyasining to‘rtinchi ustuvor yo‘nalishining nechta ustuvor vazifasi mavjud? *a) 5 b) 3
c) 4 d) 2
Harakatlar strategiyasining beshinchi ustuvor yo‘nalishining nechta ustuvor vazifasi mavjud? *a) 2 b) 3
c) 4 d) 5
Harakatlar strategiyasining birinchi ustuvor yo‘nalishining ikkinchi ustuvor vazifasi qanday nomlanadi? *a) Davlat boshqaruvi tizimini isloh qilish b) Demokratik islohotlarni chuqurlashtirish va mamlakatni modernizatsiya qilishda Oliy Majlis, siyosiy partiyalarning rolini yanada kuchaytirish c) Jamoatchilik boshqaruvi tizimini takomillashtirish d) Sud hokimiyatining chinakam mustaqilligini ta'minlash, sudning nufuzini oshirish, sud tizimini demokratlashtirish va takomillashtirish Harakatlar strategiyasining ikkinchi ustuvor yo‘nalishining birnnchi ustuvor vazifasi qanday nomlanadi? *a) Sud hokimiyatining chinakam mustaqilligini ta'minlash, sudning nufuzini oshirish, sud tizimini demokratlashtirish va takomillashtirish b) Jamoatchilik boshqaruvi tizimini takomillashtirish c) Davlat boshqaruvi tizimini isloh qilish d) Demokratik islohotlarni chuqurlashtirish va mamlakatni modernizatsiya qilishda Oliy Majlis, siyosiy partiyalarning rolini yanada kuchaytirish Harakatlar strategiyasining to‘rtinchi ustuvor yo‘nalishining birinchi ustuvor vazifasi qanday nomlanadi? *a) Aholi bandligi va real daromadlarini izchil oshirish b) Aholini ijtimoiy himoya qilish va sog‘liqni saqlash tizimini takomillashtirish, xotin-qizlarning ijtimoiy-siyosiy faolligini oshirish c) Jamoatchilikboshqaruvitiziminitakomillashtirish d) Davlatboshqaruvitiziminiislohqilish Harakatlars trategiyasining to‘rtinchi ustuvor yo‘nalishining to‘rtinchi ustuvor vazifasi qanday nomlanadi? *a) Ta'limva fan sohasinirivojlantirish b) Yoshlargaoiddavlatsiyosatinitakomillashtirish c) Jamoatchilikboshqaruvitiziminitakomillashtirish d) Davlatboshqaruvitiziminiislohqilish Harakatlar strategiyasining beshinchi ustuvor yo‘nalishining ikkinchi ustuvor vazifasi qanday nomlanadi? *a) Chuqur o‘ylangan, o‘zaro manfaatli va amaliy tashqi siyosat sohasidagi ustuvor yo‘nalishlar b) Xavfsizlik, diniybag‘rikenglikvamillatlararototuvliknita'minlashsohasidagiustuvoryo‘nalishlar c) Yoshlargaoiddavlatsiyosatinitakomillashtirish d) Ta'limva fan sohasinirivojlantirish Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risidagi qonunning asosiy maqsadi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? *a) Yoshlarga oid davlat siyosati sohasidagi munosabatlarni tartibga solish, uni rivojlantirish b) Ta'limgaoiddavlatsiyosatisohasidagimunosabatlarnitartibgasolish, unirivojlantirish c) Salomatlikkaoiddavlatsiyosatisohasidagimunosabatlarnitartibgasolish, unirivojlantirish d) Bolalaroiddavlatsiyosatisohasidagimunosabatlarnitartibgasolish, unirivojlantirish Bilimli avlod – buyuk kelajakning, tadbirkor xalq – farovon hayotning, do‘stona hamkorlik esa taraqqiyotning kafolatidir ma'ruzani muallifi kim? *a) Sh.Mirziyoev b) I.Karimov c) A.Temur d) A.Navoiy Xitoy faylasuflaridan qaysi biri “Soliqlarni haddan ziyod kuchaytirish turli talon-tarojlikni keltirib chiqaradi, dushmanlarning boyishiga xizmat qiladi, oqibatda, davlat inqirozga uchraydi” degan hikmatli gapni aytib o‘tgan?: *a) Sun Szi b) Konfutsiy c) ChjanSyan d) MaoSzeDun Jismoniy shaxslar uchun hozirgacha amal qilib kelgan daromad solig‘ining eng yuqorisi necha foiz edi? *a) 22,5 % b) 18 %
c) 12 % d) 25 %
Biznes hamjamiyati uchun eng og‘ir hisoblangan yagona ijtimoiy to‘lov stavkasi ilgarigi 25 foiz o‘rniga necha foiz etib belgilandi? *a) 12 % b) 10 %
c) 15 % d) 20 %
Byudjetdan tashqari pensiya, yo‘l va ta'lim bo‘yicha maqsadli jamg‘armalarga necha foiz miqdoridagi majburiy to‘lov undirilar edi? *a) 3,2 % b) 2,2 %
c) 1,2 % d) 4,2 %
Tadbirkorlik faoliyati uchun yer maydonlarini ajratishdagi to‘siq va g‘ovlarni bartaraf etish, tizimdagi korrupsiya holatlariga barham berish maqsadida yer maydonlarini …… tartibi joriy etildi. Nuqtalaro‘rnidaqandayso‘zlartushiribqoldirilgan? *a) elektronauksionorqaliajratish b) bepultarqatish c) Hududlarkesimidamuhokamaqilish d) hokimiyatdanruhsatolish Respublikamizning iqtisodiy ahvoli og‘ir hisoblangan shahar va tumanlari nechta? *a) 27 ta b) 25 ta
c) 30 ta d) 23 ta
Quyidagi jumla kimga tegishli ekanligini toping? «Ochiq aytish kerak: agar biz yurtimizda barqaror iqtisodiyot qurmoqchi bo‘lsak, dunyodagi rivojlangan mamlakatlar kabi boy va farovon yashamoqchi bo‘lsak, chala-chulpa, yuzakiemas, balkiqanchalikqiyinvamurakkabbo‘lmasin, haqiqiybozoriqtisodiyotigao‘tishimizshart». *a) Sh.Mirziyoev b) I.Karimov c) A.Aripov d) Sh.Rashidov 2018 yil mamlakatimiz aholisi necha million kishidanoshdi *a) 33 mln. b) 32 mln. c) 36 mln. d) 35 mln. Hozirda yurtimizda nechta bolalar bog‘chasi mavjud? *a) 6367 ta b) 9779 ta c) 4916 ta d) 1400 ta So‘nggi ikki yilda mamlakatimizda nechta yangi oliy ta'lim muassasasi ochildi hamda nechta nufuzli xorijiy oliy o‘quv yurtining filiallari tashkil etildi? *a) 5 ta oliyta'limmuassasasi, 12 ta filial b) 10 ta oliyta'limmuassasasi, 12 ta filial c) 5 ta oliyta'limmuassasasi, 7 ta filial d) 7 ta oliyta'limmuassasasi, 5 ta filial “Har bir oila – tadbirkor” hamda “Yoshlar – kelajagimiz” dasturlari qachon qabul qilingan? *a) 2018 yilda b) 2017 yilda c) 2016 yilda d) 2019 yilda “Uzluksiz ta'lim” konsepsiyasi birinchi marta qachon va kim tomondan ilgari surilgan? *a) YUNESKOning 1965 yildagiforumidataniqlinazariyotchi P. Langrandtomonidan b) YUNESKOning 1955 yildagiforumidataniqlinazariyotchi P. Langrandtomonidan c) YUNESKOning 1955 yildagiforumidataniqlipsixologF.Lipantomonidan d) YUNESKOning 1965 yildagiforumidataniqlipedagogD.Xaymstomonidan 1.O‘zbekiston Respublikasida hozirda nechta kodeks amalda? *a) 17 ta b) 16 ta
c) 15 ta d) 14 ta
2.Me'yoriy-huquqiy hujjatga to‘g‘ri berilgan ta'rif qaysi? *a) me'yoriy hujjatlar to‘g‘risidagi Qonunga muvofiq qabul qilingan, umummajburiy davlat ko‘rsatmalari sifatida huquqiy normalarni belgilashga, o‘zgartirishga yoki bekor qilishga qaratilgan rasmiy hujjatga aytiladi. b) O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining palatalari O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi va qonunlari asosida hamda ularni ijro etish uchun qarorlar tarzida me'yoriy-huquqiy hujjatlar qabul qiladi. c) davlat tomonidan o‘rnatilgan tartib va qoidalar d) davlat hokimiyatining belgilangan tartiblarini va qoidalarini belgilovchi huquqiy normalar 3.O‘zbekiston Respublikasining Prezidenti O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi va qonunlari asosida hamda ularni ijro etish uchun qanday me'yoriy-huquqiy hujjatlar qabul qilinadi? *a)farmonlar, qarorlar va farmoyishlar b) buyruqlar hamda qarorlar c) qarorlari va farmoyishlari, buyruqlar d)qonun va qaror 4.Vazirliklar, davlat qo‘mitalari va idoralar tomonidan me'yoriy - huquqiy hujjatlar tarzida qanday me'yoriy-huquqiy hujjat qabul qilinishi mumkin? *a) qo‘shma qarorlar b) buyruq c) nizom d) farmoyish 5. Inson huquqlari umumjaxon deklaratsiyasi qabul qilingan sanani belgilang. *a) 1948 yil 10 dekabr b) 1947 yil 10 dekabr c) 1946 yil 10 dekabr d) 1945 yil 10 dekabr 6. Boshlang‘ich ta'limning majburiy va bepul qilishni, o‘rta ta'limni uning barcha turlarida umum erishadigan qilishni va undan hammaning foydalanishini ta'minlashni, oliy ta'limni to‘la tenglik asosida va har bir kishining qobiliyatidan kelib chiqib barcha erisha oladigan qilishni, qonunda belgilangan o‘qishning majburiyligini ta'minlashni tavsiya etadi. Ushbu talab qaysi hujjatda belgilab qo‘yilgan? *a) Xalqaro huquq normalarida b) O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasida c) “Ta'lim to‘g‘risida” gi qonunda d) “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da 7.Ta'lim soxasidagi kamsitishlarga qarshi kurash to‘g‘risidagi Konvensiya qachon qabul qilingan? *a) 1960 yil 14 dekabrda b) 1960 yil 14 noyabrda c) 1960 yil 24 dekabrda d) 1960 yil 10 dekabrda 8.Ta'lim olish huquqining mazmuni ko‘rsatilgan qatorni belgilang. *a)O‘zbekiston Respublikasining har bir fuqarosi uchun ta'lim va tarbiyaning barcha shakllaridan teng foydalanish imkoniyatini beradi. b)Ta'lim olish huquqini amalga oshirish quyidagilar orqali ta'minlanadi. c) ta'lim olish uchun zarur ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarni yaratish; d)Davlat faqat ta'lim olish huquqini amalga oshirish uchun sharoitlar yaratibgina qolmay, mamlakatdagi maktab ishlarini nazorat ham qilib turadi 9.O‘zbekiston Respublikasining “Ta'lim to‘g‘risida”gi Qonunining maqsadi qaysi javobda ko‘rsatilgan? *a) Qonun fuqarolarga ta'lim, tarbiya berish, kasb-hunar o‘rgatishning huquqiy asoslarini belgilaydi hamda har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqini ta'minlashga qaratilgan. b) Ta'lim va tarbiyaning insonparvar, demokratik xarakterda ekanligiva ta'limning uzluksizligi va izchilligi c) Ta'lim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi d) Bilimli bo‘lishni va iste'dodni rag‘batlantirish 10. O‘zbekiston Respublikasi Ta'lim to‘g‘risidagi qonunga ko‘ra, qanday tartibda pedagogik faoliyat yuritishga yo‘la qo‘yilmaydi? *a) pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish sud hukmiga asosan man etilgan shaxslarning ta'lim muassasalarida bu faoliyat bilan shug‘ullanishiga yo‘l qo‘yilmaydi b) oliy ma'lumotga ega bo‘lmagan shaxslarning ta'lim muassasalarida bu faoliyat bilan shug‘ullanishiga yo‘l qo‘yilmaydi c) nomutaxassis va nopedagog bo‘lgan shaxslarning ta'lim muassasalarida bu faoliyat bilan shug‘ullanishiga yo‘l qo‘yilmaydi d) jinoiy javobgarlikka tortilgan, muqaddam sudlangan shaxslarning ta'lim muassasalarida bu faoliyat bilan shug‘ullanishiga yo‘l qo‘yilmaydi 11.Nodavlat ta'lim muassasasi qanday tartibda ta'lim faoliyati bilan shug‘ullanish huquqiga ega bo‘ladi? *a) O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi belgilangan tartibda davlat akkreditatsiyasidan o‘tgan paytdan boshlab yuridik shaxs huquqlari va ta'lim faoliyati bilan shug‘ullanish huquqiga ega bo‘ladi b) davlat ro‘yhatidan o‘tganidan so‘ng c) belgilangan tartibda litsenziya olganidan so‘ng d) davlat ta'lim muassasalari bilan bir xil tartibda faoliyat olib boradi Download 315,29 Kb. Do'stlaringiz bilan baham:
|
Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha
yuklab olish