1-mavzu to’plam elementlari. Bo’sh va qism to’plam

Mavzuni o’rganish borasida o’quvchilarni ijodiy yondashishga yo’naltirish

O’quvchilarda mustaqil fikrlashni, mustaqil mulohaza yuritish ko’nikmalarini shakillantirish

Pedagogik vazifalar: Son haqida ma’lumotlarni berish; Natural sonlarni ta’riflash va tushintirish ; Butun sonlarni ta’riflash va tushintirish ; Ratsional sonlarni ta’riflash va tushintirish ; Irratsional sonlarni ta’riflash va tushintirish ; Natural, butun ,ratsional, irratsional sonlarning farqini ochib berish; Sonlar ustidan amallar bajarishni o’rgatish;		O’quvchining faoliyati: Son haqida ma’lumotlarga ega bo’ladilar; Natural sonning ta’rifini aytib beradilar ; Butun sonning ta’rifini aytib beradilar ; Ratsional sonning ta’rifini aytib beradilar; Irratsional sonning ta’rifini aytib beradilar; Natural, butun ,ratsional, irratsional sonlarning farqini aytib beradilar; Sonlar ustidan amallar bajara oladilar;
O’qitish metodlari		Мa’ruza, mashq, amaliy ish usuli, yo’riqnoma berish, aqliy hujum.
O’qitish vositalari		Мa’ruza matni, kodoskop, slaydlar, tarqatma materiallar, Nilufar guli”
O’qitish shakllari		Ommaviy,jamoaviy, guruhlarda ishlash.
O’qitish shart –sharoitlari		Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya.
Qaytar aloqa usul va vositalari		Og’zaki nazorat: Savol-javob, Yozma hazorat: amaliy vazifalarni bajarish.