1-mavzu: Tiflopedagogikaning fanining predmeti va metodlari

2. Pedagogik nazorat
3. Ilg‘or pedagogik tajribani o‘rganish.
4. So‘rovnoma.
5. Suhbat.
6. Bolalar ishini o‘rganish.
7. Maktab xujjatlarini o‘rganish.

TIFLOPEDAGOGIKA

Obekti- kurish nuksoniga ega bulgan shaxs

Predmeti- kurish nuksoniga ega bulgan bolalarni ukitish va tarbiyalash jarayeni

Maksad: rivojlanish nuksonlari va anomaliyalarini tugatish va oldini olish yullarini Buzilgan funksiyalarni kompensatsiyalash mexanizimlari va shartlari turli еshdan kurishida nuksoni bulgan bolalarni urganish ,ularni ukitishni nisbatan yukori pogonaga kutarish , ushbu toifa shaxslarni kelgusi xayetda uz urinlarini topishlariga harakat kilish.

Fanning vazifalari Kurishda nuksoni bulgan shaxslarni har tomonlama urganish Bu kabi nuksonlar mavjud bulganda ruxiy va jismoniy rivojlanish anomaliyalari va kurish funksiyalarning tuzilishini aniklash Kur va zaif kuruvchilarni ukitish va tarbiyalash uchun maxsus muassasalarni tiplari va strukturasini belgilash Tulakonli bulmagan kurishni muxofaza kili shva rivojlantirish buyicha gigiyenik tadbirlar tizimini ishlab chikarish Talim-tarbiya va kasb tayergarligi uchun binolarni loyixalash maxsus maktablarni rivojlantirishni yulga kuyish KNB bolalrni reabilitatsiya va integratsiyalashni yulga kuyish