1-мавзу: Технология фани Давлат таълим стандарти, ўқув дастури, дарслик ва методик қўлланмалари мазмуни

 
Амалий машғулот.
1. Қуйида бугунги кунда кенг тарқалган “Лего” ёрдамида ҳаракатланувчи 
автомобил манипуляторини конструкциялаш кетма-кетлиги келтирилган. Сиз ҳам 
“Лего” ёрдамида ҳаракатланувчи автомобил манипуляторини ясанг. 
Керакли материаллар:
“Лего” тўплами. 
Жиҳозлар:
компьютер, проектор, флипчарт доска, маркер, стикер.
 
 
1-3 
4-7 

---

137
 
 
8-10 
11-12 
 
 
13-14 
15-16 
 
 
17-18 
19-20 
 
 
 
 
21-22 
23-24 
 
 
25-26 
27-28 

---

138
 
 
29-30 
31-32 
 
 
33-34 
35-36 
 
2. 
Пластик идиш қопқоғидан фойдаланиб ҳаракатланувчи содда 
кўринишдаги автомобиль тайёрлашнинг берилган расмлардан фойдаланган ҳолда 
керакли материалларни тўпланг ва автомобилни ясанг. 
 
Керакли материаллар:
технологик харита, эскизлар, пластик идиш 
қопқоғи, картон қоғоз, клучатель, 9 Вольтли батария, двигател, турли пластмасса 
материаллари. 
 
Жиҳозлар:
компьютер, проектор, флипчарт доска, маркер, стикер.
1 2 3 
4 5 6 

---

139
7 8 9 
10 11 12 
13 14 15 
16 17 18 
19 20 21 

---

140
22 23 24 
25 26 27 
28 29 30 
31 32 
 
Назорат саволлари 
1. Саноат роботи деб нимага айтилади? 
2. Манипулятор деб нимага айтилади? 
3. Робот ва манипуляторнинг бир-биридан фарқи нимада? 
4. Манипулятор асосан қандай турдаги қурилмаларидан иборат бўлади?
 
5. Робот сўзининг луғавий маъноси нима? 
6. Робот терминини биринчи марта нечанчи йилда қайси мамлакат ёзувчиси 
ўз песасида ишлатган?
7. Роботлар қандай турларга бўлинади?

---

141
3-мавзу: Технология фанидан амалий машғулотларни ташкил қилиш 
технологияси
(2 соат амалий машғулот) 
Амалий машғулотдан кўзланган мақсад:
Металл ва металмас 
материаллардан буюмлар тайёрлаш, газламаларга ишлов бериш, пазандачилик ва 
рўзғоршунослик ишлари бўйича амалий ишларни бажаришдан иборат. 
 
Тингловчилар фаолиятини ташкил қилиш бўйича йўл-йўриқлар: 
амалий машғулолар бўйича ташкил қилинадиган ишларни хавфсизлик 
техникаси қоидаларига амал қилган ҳолда ташкил қилиш; 
берилган маълумотлардан фойдаланиб ижодий ёндашган ҳолда ишларни 
олиб бориш; 
иш сифатига ва дизайнига катта эътибор қаратиш. 
ишни якунлаш. 
 
Амалий машғулот учун назарий материаллар. 
Технология фани дарсларининг асосини амалий машғулотлар ташкил 
қилади. Шу жиҳатдан ҳам бу фан бошқа фанлардан ўзига хос равишда ташкил 
қилиниши билан ҳам ажралиб туради. Шундай экан, ташкил этиладиган амалий 
машғулотларда назарий машғулотларда олинган билимларни амалда, ҳаётий 
тажрибалар асосида мустаҳкамланади. Бу жараён бевосита ўқувчилар иштирокида 
амалга оширилиши билан ҳам муҳим аҳамият касб этади. Демак, ташкил 
этиладиган амалий машғулотлар ўқувчиларга билим беришнинг асосий ташкилий 
шаклларидан бири ҳисобланади. Бу жараёнда турли интерфаол методлардан 
фойдаланиб амалий машғулотларни ташкил этиш самарали ҳисобланади. Бунда 
ўқувчиларнинг алоҳида ва ўзига хос хусусиятлари тўлиқ намоён бўлади. Улар 
ижодий ишлайдилар, берилган муаммо устида қўшимча манбаалар ҳамда ўз 
кузатишлари асосида хулосалар чиқарадилар, янги ғоя ва фикрлар асосида 
ўзларига ишонч, дўстлари фикрига хурмат билан қараш сифатлари таркиб топади. 
Бундай амалий машғулотларда белгиланган мақсад ва вазифалар амалга 
оширилади ва якуний натижа кафолатланади (1-шакл). 

---

142