1-mavzu: Tarbiyaviy ish metodikasi fanining maqsad va vazifalari I. Reja: 1

OTA -OTAJONLAR UCHUN MUVAFFAQIY O'N SIRLAR
Ota -onalar yig'ilishi - bu zaruriy atribut maktab hayoti... Qanday qilib uni qiziqarli va samarali o'tkazasiz? Ular, ayniqsa, boshlang'ich sinf o'qituvchisi uchun foydali bo'lishi mumkin.
1. Ota -onalar yig'ilishi uchun eng qulay kun va soatni tanlang va sizda ham, o'quvchilaringizning ota -onalarida ham bu vaqtga rejalashtirilgan muhim vazifalar, qiziqarli teledasturlar va boshqalar yo'qligiga ishonch hosil qilishga harakat qiling.
2. Sinfdagi o'quvchilaringizga ta'sir ko'rsatadigan eng muhim muammolardan birini aniqlang va uning atrofidagi ota -onalar bilan suhbat quring.
3. Ota -onalarni sinfga joylashtirishga alohida e'tibor bering. Masalan, siz stol va stullarni aylana shaklida tashkil qilishingiz mumkin, shunda ota-onalar konferentsiyasida hamma bir-birlarini yaxshi ko'rishlari va eshitishlari mumkin.
4. Ota -onalarning ismlari yozilgan vizitkalarni tayyorlang, ayniqsa ular hali bir -birini yaxshi bilmasa.
5. Ota -onangiz bilan birgalikda yig'ilish qatnashchilari uchun qoidalar ishlab chiqing. Masalan: tashqi kiyimni yechish majburiydir; muammoni muhokama qilishda sukut saqlanmaydi; taklifni (fikrni) rad etish, hisoblagich yasash zarur; bir -biringizni ism va otasining ismi bilan yoki faqat ismingiz bilan chaqiring va hokazo.
6. Uchrashuvga taklif qilingan odamlarning vaqtini tejang. Buning uchun jadval tuzing va uning bajarilishini qat'iy nazorat qiling.
7. Uchrashuv davomida ota -onalar o'rtasidagi o'zaro munosabatni tashkil etishning o'yinlari va guruh shakllaridan foydalaning.
8. Bir piyola choy uchrashuvni erkin va samimiy qilishiga yordam beradi.
9. Muammoli masalalarni muhokama qilganda, hayotga va o'qitish tajribasi ota -onalar qo'mitasi va maktab kengashi a'zolarining fikri bo'yicha eng obro'li ota -onalar.
10. Yig'ilishda aniq qarorlar qabul qilishga intiling.
OTA -OTAJONLAR TO'PLAMINING NAMUNA PLANI
Uchrashuvning boshlanishi qat'iy belgilangan vaqtda bo'lishi kerak. Ota -onalar bu talabga ko'nikishadi va kechikmaslikka harakat qilishadi. Maksimal davomiyligi 1-1,5 soat.
kirish sinf o'qituvchisi(5 daqiqa).
Ota -onalarning so'rovnomalarini tahlil qilish; uchrashuv muammosini aniqroq ochib berish maqsadida amalga oshiriladi (5-7 daqiqa).
Mavzu bo'yicha nutq: mutaxassis yoki sinf rahbari. Ishlash yorqin, ixcham va tushunarli bo'lishi kerak (10–20 min).
Muammoni muhokama qilish (20 daqiqa).
Sinf ishini tahlil qilish. Qolgan, intizomsiz bolalarning ismlarini hech qachon tilga olmang, "kamsitmang". Tahlil, birgalikda ishlash vaziyatni yaxshilaydi, degan ishonchni bildirishi kerak.
Xulosa qilib aytganda, o'qituvchi ota -onalarga birgalikda ishlaganlari uchun minnatdorchilik bildiradi. Farzandlari o'qish, xulq -atvorida muammolar bo'lgan ota -onalarni bir daqiqa kutib turishni, sabablarini va ularni birgalikda hal qilish yo'llarini topishni so'raydi.