1-мавзу: Тарбиявий ишлар методикаси фанининг

Jami	Ma’ruza
Amaliy
1.	I. A. Karimovning ta’lim tizimidagi isloxotlari va barkamol insonni ma’naviy tarbiyalash masalalari. Milliy tarbiyaning tarixiy ildizlari	2	2
2.	Milliy tarbiyaning mazmuni va mohiyati	2	2
3.	Intellektual saloxiyatli barkamol avlodni shakllantirish	2		2
4.	Ta’lim tizimida o‘quvchilarning intellektual imkoniyatlarini rivojlantirish	2		2
5.	Jamoani tashkil etish metodikasi. Jamoada shaxsni tarbiyalash	2	2
6.	Tarbiyaviy ishlarning maqsadi, vazifalari va yo‘nalishlari.	4	2	2
7.	Maktabda to‘garak ishlarini tashkil etish	2		2
8.	Tarbiya texnologiyalari	2	2
9.	Tarbiya tizimiga pedagogik yondashuv	4	2	2
10.	Tarbiya tizimida innovatsiyalar	2	2
11.	Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning maqsadi va vazifalari	4	2	2
12.	Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarni amalga oshirishda direktor o‘rinbosarining ish metodikasi	4	2	2
13.	Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish metodikasi	2		2
14.	Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda sinf rahbarining o‘rni	2		2
15.	Sinf rahbarining o‘quv faoliyati samaradorligini oshirishga qo‘yilgan talablar	4	2	2
16.	Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbari ishini takomillashtirish	4	2	2
17.	Oila, maktab, mahalla hamkorligining shaxs ma’naviyatini shakllantirishdagi o‘rni	4	2	2
18.	Oila va jamiyatning inson hayotidagi o‘rni. Oila muhitining bola tarbiyasiga ijobiy ta’siri	4		4
	Jami:	52	24	28

“Tarbiyaviy ishlar metodikasi” modulining ishchi fan dasturi

1-mavzu: I. A. Karimovning ta’lim tizimidagi isloxotlari va barkamol insonni ma’naviy tarbiyalash masalalari. Milliy tarbiyaning tarixiy ildizlari
(2 soat ma’ruza )
I. A. Karimovning ta’lim tizimidagi isloxotlari. Xalqning ma’naviy ruhini mustaxkamlash va rivojlantirish. Tarbiya tushunchasini shakllantirishda xalq og‘zaki ijodining o‘rni. Buyuk allomalarning tarbiya borasidagi harashlari. Milliy tarbiyaning tarixiy ildizlari.
2-mavzu: Milliy tarbiyaning mazmuni va mouiyati ( 2 soat ma’ruza )
Milliy tarbiya tushunchasining mohiyati. Milliy qadriyatlar asosida shaxs dunyoharashining shakllanishi. Maqsadga yo’naltirilgan tarbiyaviy faoliyati. Umuminsoniy tarbiyaning mezonlari. Xalq va uning tarbiyaini saqlab qolish. Ma’naviy qadriyatlar va milliy o’zlikni anglash. Insonlar ongida ma’naviy va o‘quvchilarda ahloqiy qadriyatlarni rivojlantirish usullari.
3-mavzu. Intellektual salouiyatli barkamol avlodni shakllantirish
(2 soat amaliy)
Intellekt so‘zining ma’nosi va tushunchasi. Insonning aqliy kobiliyatini rivojlantirish usullari. Shaxsning voqelikka munosabatlarini o‘rganish. Boshqarish faoliyati. Fikrlash, o‘qish-o‘rganish qobiliyati. Insonning dunyoni bilish va ijtimoiy tajribasini qabul qilish qobiliyati. Oqilona ish bajarishni o‘rganish. Voqea- hodisalarni oldindan bilish.