1-mavzu: sotsial-psixologik trening haqida umumiy tushuncha. Trenerning shaxsi va kvalifikatsiyasi. Trenerning axloqiy me’yorlari

Maslahat suhbat o‘tkazish paytida psixologning asosiy xatolari:
* 1) suhbat uchun qulay psixologik iqlim yaratilishiga to‘sqinlik qiluvchi zarur psixologik aloqaning yo‘qligi;
• 2) muammoni hal qilishga uning mohiyatini etarli o‘rganmasdan o‘tish va uni namoyon bo‘lish shart-sharoitlari;
* 3) dastlab tanlangan gipotezaga qat'iy rioya qilish;
* 4) suhbatdoshning fikri tinglanmaydi yoki obro‘sizlanmaydi;
* 5) mijoz o‘z nuqtai nazarini tushuntirish va oqlashi uchun to‘siqlar yaratiladi;
* 6) suhbat uchun noaniq sabablar bilan mijozga to‘g‘ridan-to‘g‘ri savollar tug‘diruvchi vaziyat.
Maslahatchi psixolog doimo o‘z kasbiy malakasini oshirishi kerak. Buning uchun maslahatchilarning kundalik amaliy ishlarida "nazorat" dan foydalaniladi. Ingliz tilida supervision "kimningdir ishini kuzatish" degan ma'noni anglatadi. Eng maslahat xizmatlari xush kelibsiz va, odatda, ularning maslahatchilar bilan nazorat ba'zi shakl ta'minlash. Uni tajribali xodimlar( kunduzgi xodimlar), professional birlashmalar, guruh rahbarlari o‘tkazishi mumkin. Har qanday holatda ham, maslahatchi murojaat mumkin kimga bilan kimdir bo‘lishi kerak, qiyin ishni muhokama, konsultativ vaziyat bilan bog‘liq shaxsiy norozilik, va hokazo. (1998-yil, p Menovshchikov.97). Shuni alohida ta'kidlash kerakki, rahbar nazoratchi yoki nazoratchi emas, balki amaliy maslahat faoliyatining murakkab vaziyatlarini tushunish va hal qilishda ko‘mak va yordam ko‘rsatuvchi
Guruhiy treninglarni o‘tkazish jarayonida etikaga amal qilish masalasi.
Guruhiy treninglarni o‘tkazishda jarayonida trener kasbiy xususiyatga ega bo‘lgan etikalarga ega bo‘lishi kerak. Bulardan biri axloqiy tamoyillar bo‘lib, ularga quyidagilar kiradi:
- Maxfiylik tamoyili. Bu shuni anglatadiki, o‘quv guruhida sodir bo‘layotgan voqealar haqida uning biron bir ishtirokchisiga tegishli ma'lumotlar guruhdan tashqarida bo‘lgan har kim bilan muhokama qilinmasligi va muhokama qilinmasligi kerak. Ushbu tamoyilga rioya qilish guruhga ishonchni shakllantirish va ishtirokchilarning o‘zini oshkor qilishi uchun qulay muhit yaratish uchun zarurdir.
- Zarar etkazmaslik tamoyili. Ushbu tamoyilga rioya qilish trening ishtirokchilariga mumkin bo‘lgan zararni oldini oladi. Mashg‘ulotda va guruhni boshqarish jarayonida sodir bo‘ladigan barcha hodisalar uchun trener birinchi o‘rinda bo‘lishi kerak yuqori darajadagi shaxslararo sezgirlik va professionallikni talab qiladigan ‘zarar qilma' tamoyilining o‘zgarishi.
- Ta'limning belgilangan maqsadlarining mazmuniga muvofiqligi tamoyili. Ushbu tamoyil trening boshida aytilgan maqsadlarni amalga oshirishda rahbarning izchilligini anglatadi. Ba'zan, ish jarayonida alohida ishtirokchilarning xohishi yoki mashg‘ulotning asosli rejasini o‘zgartirish zarurati paydo bo‘ladi. Birinchi holda, trener ko‘pincha mashg‘ulot mazmunini o‘zgartirish istagi ishtirokchilarning mudofaa reaktsiyasi ekanligini hisobga olishi kerak. Agar alohida ishtirokchilar bilan qo‘shimcha ish olib borish kerak bo‘lsa, o‘qituvchi uni yoki maslahat berish tartibida, yoki shunga mos ravishda yo‘naltirilgan trening davomida tashkil qilishi mumkin. Agar trening mazmuniga o‘zgartirish kiritish zarurati hali ham asosli bo‘lsa, unda trener ularni amalga oshirishi mumkin, faqat guruhdagi muhokamadan va barcha ishtirokchilar tomonidan qabul qilingandan so‘ng. Biroq, bu qadam rahbarni o‘qitish uchun etarli darajada tayyor emasligining ko‘rsatkichi bo‘lishi mumkin.