1-mavzu: qiyosiy pedagogika fani haqida umumiy tuchuncha

Download 312,23 Kb.

bet	4/6
Sana	11.11.2022
Hajmi	312,23 Kb.
	#864154

1 2 3 4 5 6

Bog'liq
1-MAVZU

Qiyosiy pedagogika
―Qiyosiy pedagogikani tushunishga nisbatan bu yondashuvlarning har biri uning o`ziga xos mohiyatini ochib beradi. Birinchidan , u pedagogika fanining aniq muayyan sohasi.
Uchinchidan , qiyosiy taqqoslash darajasidagi tahlilxorij tajribasini ma‘lum darajada qo`llash uchun amalga oshiriladi.

Qiyosiy pedagogika keng ma‘noda dunyoning turli davlat va hududlarida ta‘limning holati, qonuniyatlari va rivojlanish tendensiyalarini o`rganuvchi fan sohasi bo`lib, xorij tajribasini qo`llash yo`li orqali milliy ta‘lim tizimini o`zaro boyitish usullarini ishlab chiqadi.Qiyosiypedagogikaga yanada aniqroq ta‘rifberadigan bo`lsak, u pedagogikaning mustaqil fan sohasi sifatida dunyoning turli davlat va mamlakatlarida pedagogika nazariyasi va amaliyotining rivojlanish tendensiyalari, qonuniyatlari va holatini o`zaro taqqoslab o`rganadigan fandir. Shuningdek, u umumiy tendensiyalarning milliy va regional o`ziga xosligining mos va farqli jihatlariniajratibko`rsatadi hamda milliyta‘lim tiziminixorij tajribasi orqali o`zaro boyitish shakl va usullarini ishlab chiqadi.

Qiyosiy pedagogika keng ma‘noda dunyoning turli davlat va hududlarida ta‘limning holati, qonuniyatlari va rivojlanish tendensiyalarini o`rganuvchi fan sohasi bo`lib, xorij tajribasini qo`llash yo`li orqali milliy ta‘lim tizimini o`zaro boyitish usullarini ishlab chiqadi.Qiyosiypedagogikaga yanada aniqroq ta‘rifberadigan bo`lsak, u pedagogikaning mustaqil fan sohasi sifatida dunyoning turli davlat va mamlakatlarida pedagogika nazariyasi va amaliyotining rivojlanish tendensiyalari, qonuniyatlari va holatini o`zaro taqqoslab o`rganadigan fandir. Shuningdek, u umumiy tendensiyalarning milliy va regional o`ziga xosligining mos va farqli jihatlariniajratibko`rsatadi hamda milliyta‘lim tiziminixorij tajribasi orqali o`zaro boyitish shakl va usullarini ishlab chiqadi.

―Qiyosiy pedagogikani tushunishga nisbatan bu yondashuvlarning har biri uning o`ziga xos mohiyatini ochib beradi.
Birinchidan, u pedagogika fanining aniq muayyan sohasi.
Ikkinchidan, dunyoning turli davlat va hududlarida maorif, ta‘lim, tarbiya, pedagogika nazariyasi va amaliyotining rivojlanish jarayonini o`rganishga yo`naltirilgan.
Uchinchidan, qiyosiy taqqoslash darajasidagi tahlilxorij tajribasini ma‘lum darajada qo`llash uchun amalga oshiriladi.

Download 312,23 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3 4 5 6