1-mavzu: nomanfiy butun sonlar ustida arifmеtik amallarni o‘rgatish mеtodikasining umumiy masalalari

8.
27+38=, 46+17=ko`rinishdagi misollar og`zaki hisoblash usulida bajarilishi ko`rsating va 5 
tadan misol keltiring. 
9. 
Hisoblang:1. 520 +(350:5- 70)= 2. 27846-(5378- 22•6) 
3. 36008-12•8•10+150= 4. (13026-48104:4):1000= 
5. 87409+49038:6-74 = 6. 308•407+119708:236= 
4-sinf matematika darsligi bilan ishlash. Ko`p xonali sonlar ustida yozma ko`paytirish va bo`lishga 
doir misollarni bajarishni o`rgatish metodikasini ko`rib chiqish. 
Darslik bilan ishlash: 
1-sinf darsligidan 1-10-mavzularni o`rgatilishini tahlil qilish. 
Boshqotirmalar bilan ishlash. 
 
 
 
2-MAVZU:O`NLIK MAVZUSIDA ARIFMЕTIK AMALLARNI O`RGATISH 
METODIKASI
.
SONNI UNING XONA QO‘SHILUVCHILARINING YIG‘INDISI 
KO‘RINISHIDA IFODALASH
. 
Reja: 

---

1.O`nlik mavzusida qo`shish va ayirishni o`rgatish metodikasini umumiy masalalari.
2. 1-sinfda o`nlik ichida qo`shish va ayirishni o`rgatishning bosqichlarini darslik asosida tahlili. 
3.Mavzuni o`rgatishga doir misollarni bajarishni ko`rsatish.Xona qo`shiluvchilari ko`rinishda 
ifodalashga oid misollar keltirish. 
O`nlik mavzusida hisoblash(qo`shish va ayirish)ni o`rgatish bevosita shu konsentrda 
nomerlashni o`rgatish bilan birga olib boriladi. Mavzuni o`rgatish ko`rgazmalilik va amaliy 
masalalarni bajarish orqali amalga oshiriladi. Chunki bu mavzular 1-sinfda savodxonlik davrida 
o`rgatiladi. Shuning uchun o`quvchilarga ko`rgazmalar yoki hayotiy voqialar(o`zlari ko`rgan) 
asosida mazmuni ochib beriladi va tasavvur uyg`otiladi. 
Bu mavzu ustida ishlashda quyidagi asosiy maqsadlar amalga oshiriladi:
1. O`quvchilarni qo`shish va ayirish amallarining mazmuni bilan tanishtiriladi. 
2. Hisoblash usullaridan o`quvchilarning ongli foydalanishlarini ta'minlash:
a) “sonni qismlari bo`yicha” qo`shish va ayirish usuli. 
b) “o`rin almashtirish” xossasidan foydalanib qo`shish usuli. 
v) sonlarni ayirishda (8-5), qo`shishning tegishli holini (8=5+3) bilishdan yoki yig`indi va 
qo`shiluvchilardan biri bo`yicha ikkinchi qo`shiluvchini topish malakasidan foydalaniladigan 
holda yig`indi va qo`shiluvchilar orasidagi bog`lanishlarni bilganlikka asoslangan ayirish usuli. 
3.10 ichida qo`shish va ayirish ko`nikmalarini avtomatizmga yetkazish. 
Amaliy topshiriqlar: 
1.
10 ichidagi sonlarga nol (0) sonini qo`shishni va ayirishni o`rgatish metodikasini ko`rsatib 
bering. 
2+0=, 5+0, 8+0=, 0+4=, 0+7=, 8-0=, 6-0=, 3-0=, 7-0=.
2.
10 ichidagi sonlarga 1,2,3,4 ni qo`shish va ayirishni o`rgatish metodikasiga doir mashqlarni 
bajarib ko`rsatish.M: 1+1, 2+1, 3+1, 4+1, ... 9+1. 10-1, 9-1, 8-1, 7-1,....1-1.