1 Mavzu; Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini o’qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Mavzu rejasi

isloxotlarida 
quyidagilarni kiritish mumkin: 
1.
O‘qitish jarayonini samarali tashkil etish natijasida har tomonlama 
rivojlangan, yuqori intellektual salohiyatga ega shaxsni shakllantirish. 
2.
Har tomonlama rivojlangan, yuqori intellektual salohiyatga ega shaxsni 
shakllantirishning markazidao‘qituvchi turadi. Shuning uchun bo‘lajak 
o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish – metodikaning muhim 
vazifasidir. 
3.
Bo‘lajak o‘qituvchilargao‘quvchilarning fan asoslari bo‘yicha bilimlarini 
yangi sifat darajasiga, kasbga yo’naltiraolishlariga, g’oyaviy-siyosiy, axloqiy, 
jismoniy va estetik tarbiyani yuksak darajasiga erishish yo‘llarini ko’rsatib berishi 
zarur. 
4.
Talabalarni ta’lim muassasalaridao‘quv-tarbiya jarayonini tashkil 
etishgaoid ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish, ta’limning shakl, metod va 
vositalarini tanlab olish va tizimlashtirishga o’rgatadi. 
5.
Pedagogik ta’lim muassasalari bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy-pedagogik 
yo’nalganlikni shakllantirish uchun katta ijobiy tajribaga ega. Bunda metodika 
fanlarni o‘zigaxos o’rni bor. To‘plangan tajribalarni jamlash, tizimlashtirish, 
kelajakda qo’llash uchun tavsiyalar berish,o‘qitish texnologiyalarini chuqur 

---

egallash, Davlat ta’lim standartlarining tuzilishi va mazmunini bilish,ta’lim 
jarayonida turli metodlardan foydalanish, innovatsion texnologiyalarni qo’llay olish, 
o‘qitishning turli shakllaridan unumli foydalanish kabi malakalarni beradi .
Ushbu fan pedagogik ta’sir etishning samarali tizimini ishlab chiqish uchun 
pedagogik 
psixologiya, 
oliy 
nerv 
faoliyati 
fiziologiyasi, 
mantiq, 
kibernetika(ayniqsa, dasturlashgan ta’lim elementlarini ishlab chiqishda) 
ma’lumotlariga tayanadi.Ayniqsa nazariyaning amaliyot bilan bog’liqligi tamoyili 
ijrosi nazarda tutilgan. Kurs ishlari, bitiruv malakaviy ishlarini yozish metodikasi, 
o‘quv va malakaviy amaliyotni tashkil etish hamda o’tkazish texnologiyalari 
mukammal egallanadi. 
Mustaqillik yillarida mamlakatimizda jaxon standartlariga mos ta’lim 
sohasini tubdan isloh qilish ta’lim tizimi oldigao‘quv-tarbiya jarayoni 
samaradorligini oshirish, o‘quv faoliyatidao‘quvchilarning o‘quv faoliyati 
mustaqilligi va ijodiy faolligini shakllantirish yo‘llarini aniqlash, tajriba-sinov 
ishlarining rolini oshirish kabi masalalarni ko’ndalang qo’ydi. Metodikasi 
fanlarinio‘qitish texnologiyasi fani oldida turgan dolzarb muammolardan biri 
ma’lumotlarni o‘quvchilarning ustiga «yuk» bo‘lib tushishini bartaraf etish, barcha 
fanlarni ilmiy,falsafiy va iqtisodiy kelib chiqishini, qonun- qoidasi, texnologiyasi, 
metodlari, samarali amalga oshirish yo‘llarini ixtiyoriy qiziqib o‘rganishiga 
erishishdir. Ta’limning yangi zamonaviy texnologiyalarini rivojlanishi, masofaviy 
ta’lim, AKT bilan ishlash layoqati, o‘quv dasturlari, dasturlash tillarini ishlab 
chiqishni, metodika fanlarni o‘qitishda texnologiyalarning o’rni vao‘qituvchining 
rolini aniqlashni shart qilib qo’ydi.