1-Мавзу. Креатив педагогиканинг умумий асослари Режа

2. Креатив педагогиканинг маqсади, вазифалари, объектти ва предмети.
Кo`з олдингизга таълим жараёнини юксак маhорат билан бошqараётган, уни o`зига хос ва qизиqарли тарзда жo`шqинлик, завqу шавq билан ташкил этаётган тарбиячини келтиринг. У, гарчи, o`зини креатив шахс ёки ижодкор деб билмаса-да, бироq, креативликни намоён этувчи таълим жараёнини ташкил этаётганидан, унга имкон берадиган метод, усулларни qo`ллаётганлигидан o`зи hам мамнун, qолаверса, талаба (o`qувчи )бола ларнинг миннатдор бo`лишларига эришмоqда. Тарбиячи таълим жараёнида креатив метод, усуллардан qанча кo`п фойдаланса, o`зига ва o`зининг ижодий, креатив имкониятларига нисбатан ишончи шунча ортади
Педагоглар томонидан креативлик сифат ва кo`никмаларининг o`злаштирилишида фан сифатида “Креатив педагогика” муhим o`рин тутади.
Креатив педагогика –
1) педагогда таълим ва тарбия жараёнини ташкил этишга нисбатан ижодий, креатив ёндашиш, мавжуд педагогик муаммоларни ижобий hал qилишга бo`лган qобилият ва малакаларини ривожлантириш;
2) талаба (o`qувчи )бола ларда o`qув материалларини o`злаштиришга ижобий, мустаqил ёндашиш, o`qув топшириqларини бажаришда янги, ижодий ва креатив g`ояларни илгари суриш qобилияти кo`никмаларини шакллантириш hамда босqичма-босqич ривожлантириш асосида касбий тайёрлаш асосларини ёритадиган, шахс креативлигининг турли ёш босqичлари хусусиятларига мувофиq ривожланиши масалаларини o`рганувчи фан Hар qандай фан каби “Креатив педагогика” o`qув предмети hам аниq маqсадни кo`злайди.
“Креатив педагогика” фанининг маqсади шахсни креатив o`qитиш, тарбиялаш ва ривожлантиришдан иборат
“Креатив педагогика муайян вазифаларни бажаради. Улар qуйидагилардан иборат:
1) таълим мазмуни, o`qув режалари ва дастурларини саралаш;
2) o`qув модули (фани)ни o`qитишнинг тактика ва стратегияларини белгилаш;
3) мос психологик-педагогик ташхис воситаларини танлаш;
4) таълим олувчиларнинг креатив ривожланишини башоратлаш;
5) креатив шахсни шакллантиришнинг бошqарув тизимини ишлаб чиqиш
Маълумки, hар бир фан o`зининг тадqиqот объектти ва предметига эга
бo`лади. “Креатив педагогика” hам o`з объектти ва предметига эга. Улар:
Объектти – Барча ёш босqичлариа креатив шахсни касбий шакллантириш ва ривожлантириш жараёни
Предмети – Креатив шахсни касбий шакллантириш ва ривожлантириш методологияси, устувор тамойиллари, етакчи g`оялари, муhим йo`налишлари,
асосий босqичлари ва б.
- олий таълим муассасалари талаба (o`qувчи )бола ларида креатив тафаккурни шакллантиришнинг назарий асосларини ишлаб чиqиш;
- олий таълим муассасалари талаба (o`qувчи )бола ларида креатив тафаккурни шакллантиришга хизмат qилувчи мавжуд имкониятлардан самарали фойдаланиш чора-тадбирларини белгилаш;
- талаба (o`qувчи )бола ларнинг креатив тафаккурини шакллантиришга ёрдам берувчи шакл, метод ва воситалар тизимини асослаш;
- мазкур жараёнда фанлараро алоqадорликни таъминлаш;
- талаба (o`qувчи )бола лар томонидан o`злаштирилган назарий-педагогик билимларнинг амалиётга тадбиq этишга имкон берувчи шарт-шароитларни яратиш.