1-Mavzu: Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari fani haqida tushuncha

3-bosqich. YAkuniy bosqich (10 daq.)	3.1. Mavzu bo‘yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi. 3.2. Talabalar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi 3.3. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi (6-ilova)
Savollar beradilar Vazifani yozib oladilar.

4-Mavzu: Shaxsiy kompyuterning dasturiy ta’minoti va uning turlari.Operatsion tizimlar.

1.4. O’quv mashg’ulotini o’qitish texnologiyasi modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat	O’quvchilar soni: 30 ta
O’quv mashg’ulot shakli va turi	Nazariy -yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’uloti rejasi	1. Shaxsiy kompyuterning dasturiy ta‘minoti va uning turlari.. 2. Tizimli dasturiy ta‘minot. 3. Operatsion tizim.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Shaxsiy kompyuterning dasturiy ta‘minoti va uning turlari.. Tizimli dasturiy ta‘minot. Operatsion tizim. Zamonaviy operatsion tizimlar. WINDOWS operatsion tizimining yangi versiyalari va ularning imkoniyatlari to‘g‘risidagi umumiy tushunchalarni shakllantirish
O’qitish natijasi: o’quvchilar Shaxsiy kompyuterning dasturiy ta‘minoti va uning turlari.. Tizimli dasturiy ta‘minot. Operatsion tizim. Zamonaviy operatsion tizimlar. WINDOWS operatsion tizimining yangi versiyalari va ularning imkoniyatlari to‘g‘risidagi umumiy tushunchalarni shakllantirish to‘g‘risidagi ma’lumotlarga ega bo’ladilar
Pedagogik vazifalar: Shaxsiy kompyuterning dasturiy ta‘minoti va uning turlari haqida tushuncha berish; Tizimli dasturiy ta‘minot yoritib berish; Operatsion tizim. Zamonaviy operatsion tizimlar haqida ma’lumot berish; WINDOWS operatsion tizimining yangi versiyalari va ularning imkoniyatlari haqida tushunchalarni shakllantirish;		O‘quv faoliyati natijalari: Shaxsiy kompyuterning dasturiy ta‘minoti va uning turlarini sanab beradilar; Tizimli dasturiy ta‘minoti haqida aytib beradilar; Operatsion tizim. Zamonaviy operatsion tizimlar haqida aytib beradilar; WINDOWS operatsion tizimining yangi versiyalari va ularning imkoniyatlari haqida tushunchalarni gapirib beradilar;
O‘qitish metodlari		Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum, pinbord
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Ommaviy, jamoaviy
O‘qitish vositalari		O‘quv qo‘llanma, proektor, slayd kompyuter
O‘qitish sharoiti		Maxsus jixozlangan o‘quv xona
Qaytar aloqaning yo‘l va vositalarining yo‘l va vositalari		Og‘zaki nazorat: savol-javob

“Axborot texnologiyalari fanining jamiyatdagi o‘rni va ahamiyati.” mavzusi bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqich lari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
1-bosqich. Mavzuga kirish (15daq.)	1.1. O‘quv fani bilan tanishtiradi.U to‘g‘risida umumiy tasavvurlarni beradi, mavzu doirasidagi uslubiy va tashkiliy ishlarning xususiyatlarini ochib beradi. 1.2. Fan bo‘yicha o‘zlashtiriladigan mavzular bilan tanishtiradi, ularga qisqa sharh beradi. Fan bo‘yicha o‘zlashtirilganlik darajasini baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi. (1-3) Asosiy adabiyotlar ro‘yxati bilan tanishtiradi. 1.3. O‘quv mashg‘ulotining mavzusi, maqsad va o‘quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi. 1.4. Aqliy hujum usuli (4-ilova) bilan mavzu bo‘yicha avvaldan ma’lum bo‘lgan tushunchalarni aytishni taklif etadi. Barcha berilgan javoblarni yozuv taxatasiga yozadi. 1.5. Bu ish o‘quv mashg‘uloti yakunida oxiriga etakazilishini ma’lum qiladi.	Tinglaydilar Tinglaydilar va yozadilar Tinglaydilar va yozadilar Tushunchalarni aytadilar
2-bosqich. Asosiy (65daq.)	2.1. Mavzu bo‘yicha ma’lumotlarni tarqatadi va ulardagi asosiy tushunchalar bilan tanishishni aytadi. 2.2. Fanning maqsad, vazifalarining asosiy nazariy holtalarini slaydlarni/ rower point tartibida namoyish va sharxlash orqali tushuntiradi (5-ilova). Har bir savol bo‘yicha xulosalar qilib, asosiy joylarga diqqat qiladi. 2.3.Yozuv taxtasidagi asosiy tushunchalarga qaytishni taklif etadi. Talabalar bilan birgalikda ular bilan birgalikda anqilaydi, qaytariluvchan ma’lumotlarni olib tashlaydi (Pinbord texnikasi), fanga taaluqli bo‘lmagan chiqaradi, muhim asosiy tushuncha va atamalarni to‘ldiradi.	Savollar beradilar Har bir asosiy tushunchalarni muhokama qiladilar, tizimlashtiradilar, yozib oladilar
3-bosqich. YAkuniy bosqich (10 daq.)	3.1. Mavzu bo‘yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi. 3.2. Talabalar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi 3.3. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi (6-ilova).	Savollar beradilar Vazifani yozib oladilar.