1-Mavzu: Jismoniy tarbiya diagnostikasi va korreksiyasi

Rene de Jilya metodikasi asosida yaratilgan qisqartirilgan ratjbatlantirishmateriali Insonlar bir-birlari bilan muomalaga kirishar ekan, ulaming asosiy ko’zlagan maqsadlaridan biri-o’zaro bir-birlariga ta’sir ko’rsatish, ya’ni fikr-t)oyalariga ko’ndirish, harakatga chorlaSh, ustanovkalami o’zgartirish va yaxshi taassurot qoldirishdir. Pedagogik ta’sir- bu turli vositalar yordamida insonlaming fikrlari, hissiyotlari va xatti-harakatlanga ta’sir ko’rsata olishdir. O’spirin Shaxsning muloqotga kirishuvchanligi, komformliligini aniqlash uchun fransuz olimi Rene Jilyaning proyektiv metodikasiga tayangan xolda quyidagi testlar ishlab chiqildi. Ushbu testlar orqali yoshlaming ijtimoiy kirishuvchanligi, tevarak-atrofdagilar bilan aloqa o’matish qobiliyatini tashxis qilish mumkin. Oddiy va javob berishga oson bo’lib ko’ringan savollar aslida tadqiq qilinuvchi to’ljrisida kvantifikatsiyalaShgan ma’lumot olishga yordam beradi.

1. Stol atrofida turli odamlar o’tiribdi. Siz qayerda o ’tirgan bo’lardingiz?

O’qituvchi A

VDekan

O’spirin S Guruhdoshingiz D

2. Bu xolatda qayerda o’tirgan bo’lardingiz?

Onam X Otam

Xolam X Ukam

3. Ushbu ramziy ma’nodagi stol atrofida sizga yaqin insonlar yi^ilishgan. Siz kimning oldida о tirgan bo lardingiz? Stol to’riga kimni o’tqizasiz?

4. O’qish ta’tilida uzoq joylarga sayohat qilishga imkoniyat yaratildi. Sayohatga faqat ikki kishi borishi lozim. Sayohatga kim bilan ketishni orzu qilardingiz? Javobingizni yozma izohlang.

5. Sizga qimmatli ahamiyatga molik bo’lgan narsa yuqoldi. Ushbu hodisa to’g’risida eng awal kimga axborot berasiz. Javobingizni yozma izohlang.

6. Qiyin o ’zlaShtirayotgan faningizdan imtihon topshirdingiz. Bu to’Ijrisida birinchi bo’lib kimga aytasiz? Javobingizni yozma izohlang.

7.Kim bilan muloqotga kirishishni yoqtirasiz?

-o’zimdan kichik yoshidagilar bilan;

-o’zimdan kattayoshlilar bilan;

-tengqo’rlarim bilan;

-menga baribir.

Javobingizni yozma izohlang.

8. O’quv muassasangizdagi faolligingiz uchun rahbariyat tomonidan taqdirlandingiz. Allakimgadir Siznikiga nisbatan qimmatroq sovlja berishdi. Uning o’mida kimni taqdirlanishini xohlar edingiz. YOki bunday narsalarga befarqmisiz?

Javobingizni yozma izohlang.

9. Kechki sayrga chiqishga ota-onangiz ruxsat berishmadi. Kanday yo’l tutasiz?

- ulaming ko’nglini yumShatib, sayrga chiqaman;

- taqdirga tan beraman;

- butun dunyodan norozi bo’laman;

- ulaming xohishiga qarShi chiqib, baribir sayrga chiqaman.

Javobingizni yozma izohlang.

10. Oilaviy kinoteatrga qadam ranjida qildingiz. Kimning yonida o’tirish Sizga yoqadi:

- otamning, chunki . ..

- onamning, chunki. . .

- singlimning, chunki . .

-ukamning, chunki. . .

11. Fizikadan uyga topshirilgan mustaqil ishni o’rtog’ingiz ko’chirib oldi. Negadir u Sizga nisbatan yuqori ball bilan baholandi. Bunday holatda qanday yo’l tutasiz?

-bor gapni o’qituvchiga bildiraman;

-o’rtog’imdan xafa bo’lib, gaplaShmay qo’yaman;

-«omad yuz o’girdi, na qilay?»,-deb qo’ya qolaman;

-Menga baribir.

Javobingizni yozma izohlang.

Kaiit:

1. Mazkur jadval (3)da o’spirin shaxsning individual-shaxsiy va yo’naltirilgan: muloqatmandlik, dominantlik, diskommunikativlik, ijtimoiy faollik kabi munosabatlari aniqlanadi. Bunda muayyan Shaxsga yo’naltirilgan munosabat minimal topshiriqlar bo’yicha maksimal tanlov asosida izohlanadi. 3-Jadval