1-mashg’ulot Mavzu: Cho‘tlar. Uch xonali sonlarni cho‘tga solish. 320+430, 860-250 ko‘rinishdagi misollarni yechish

Mashg’ulotning borishi:I. Tashkiliy qism: Salomlashish;Davomatni aniqlash;

Mashg’ulotning maqsadini aytish;Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rish.

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

303. 320•3 + 810 : 9 =960+90=1050 658•9=5922 32 700 - 24 713=7987

5 000 - 410•2=5000- 820=4180 907•5= 4535 11 004 - 9 376=1628

304. Jadvalni to'ldiring:

a		16	28	35
b	4	5	3	2
a•b	40	80	84	70

a	64	64	64	96
b	8	2	4	16
a:b	8	32	16	6

Namuna: 40:4 = 10Namuna: 64 : 8 = 8

Uyga berilgan vazifani so’rab, o’quvchilar daftarini tekshiraman. O’quvchilarning uy ishini baholayman.

III.Yangi mavzu bayoni:

Darslik bilan ishlash.

305. Avtomobil yo'lda 4 soat bo'ldi va 240 km masofani bosib o'tdi. Yuk mashinasi yo'lda 3 soat bo'ldi va 120 km masofani bosib o'tdi. Avtomobilning tezligi yuk mashinasining tezligidan qancha ortiq?

Avtomobil- 4 soatda- 240 km

Yuk mashina - 3 soat- 120 km

Avtomobil tezligi qancha ortiq?

240:4- 120:3= 60-40= 20 javob: 20 km ortiq

306. Piyoda 4 km/soat tezlik bilan 3 soat yo'l yurdi. Piyoda qancha masofani bosib o'tdi?

Agar harakat tezligi va vaqt ma'lum bo'lsa, masofa qanday topiladi?

Masofani topish uchun tezlikni vaqtga ko'paytirish kerak.

IV. Mustaqil ish:

Kompyuterdan slayd namoyish etiladi:

307. Masalalarni jadvalga yozing va yeching:

1) Mototsiklchi 40 km/soat tezlik bilan yurdi. U 2 soatda qancha masofani bosib o'tadi?

2) Toshbaqa 4 m/min tezlik bilan harakatlandi. U 3 minutda qancha masofani bosib o'tadi?

3) Toychoq 20 m/min tezlik bilan yurdi. Toychoq 10 minutda qancha masofani bosib o'tdi?

308. 210•4 - 88:44 137•4 1809:9

1 40•5 + 51 : 17 861 : 3 253 • 6

309. Har bir chizmada ABCD to'rtburchakni:

1) ikkita to'rtburchakka;

2) to'rtburchakka va uchburchakka bo'ladigan kesmani toping: