1-mashg’ulot Mavzu: Cho‘tlar. Uch xonali sonlarni cho‘tga solish. 320+430, 860-250 ko‘rinishdagi misollarni yechish

Mashg’ulotning jihozi: Darslik, jadval va rasmlar, tarqatmalar

Mashg’ulotning metodi: tushuntirish, mustaqil ish, o’yin- musobaqa

Mashg’ulotning borishi:

I.Tashkiliy qism

Mashg’ulotga hozirlik ko'rish.

Mashg’ulotning maqsadi aytib o'tiladi.

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uyga berilgan vazifani tekshirib baholayman.

Og’zaki savol- javoblar:

24 • 3 66 : 11 970 - 160

60 : 20 78 : 26 630 - 90

69 : 3 520 - 80 60 - 60 : 6

72:3 430 - 560 20-4 + 6

III. Yangi mavzu bayoni.

7 40. Qoldiqli bo'lish qanday bajarilganini qarab chiqing:

Ikki xonali songa qoldiqli bo'lishda ham xuddi qoldiqsiz bo'lishdagi kabi mulohaza yuritiladi.

741. Bo'linma va qoldiqni toping:

682 : 96 =7 (1 q) 511 : 63=8(1q) 340 : 37=9 (1Q) 581 : 72= 8 (6q)

IV.Mustahkamlash.

742. Bitta avtomat dastgoh har soatda 69 ta, ikkinchi avtomat 84 ta o'yinchoq tayyorlaydi. Agar bir kun davomida 1-avtomat 552 ta o'yinchoq tayyorlagan bo'lsa, ikkala avtomat birgalikda nechta o'yinchoq tayyorlagan?

743. O'quvchilarning ikki guruhi 100 qop kartoshka terishdi. Agar I guruh 2450 kg va II guruh 2550 kg kartoshka tergan bo'lsa, har bir guruh necha qopdan kartoshka tergan.

I guruh- 2450 kg 100 qop

II guruh- 2550 kg

Har bir guruh- ? qop

2450+2550= 5000

5000:100= 50

2450:50= 49 qop

2550:50= 51 qop javob: 49 va 51 qop

744. C burchakka ega bo'lgan barcha shakllarni ayting.

V.Uyga vazifa:

745. Sayyohlar kemada 83 soat suzishdi. Bu vaqtni sutka va soatlarda ifodalang.

83 soat= 3 sutka 11 soat

746. Tenglamalarni yeching:

70. 
    009 – x= 29 368 + 19046 4 214 : x= 623 : 89