1-Машғулот мавзуси: умумий остеология. Скелет хақида умумий тушунча. Сатх

 
Масала -6 
Талабаданумуртқаларорасидан 1 ва 12- кўкракумуртқаларинитанлаболишсўралди. 
1.Кўкракумуртқаларинингфарқлибелгилариниайтинг. 
2.1 ва 12 кўкракумуртқаларифарқиниайтинг. 
8. Баҳолаш мезони 
БАЛИ 
БАХОСИ 
5 
АЪЛО 
Хулоса ва қарор қабул қилиш. Ижодий фикрлай олиш. 
Мустакил мушохада қилиш амалда қўллай олиш, 
Мохиятини тушинтириш. Билиш, айтиб бериш. 
Тасаввурга эга бўлиш. 
4 
ЯХШИ 
Мустакил мушохада юритиш. Амалда қўллай олиш. 
Мохиятини тушинтириш. Билиш, айтиб бериш. 
Тасаввурга эга бўлиш 
3 
ҚОНИҚАРЛИ 
Мохиятини тушинтириш Билиш, айтиб бериш. 
Тасаввурга эга бўлиш 
2 
ҚОНИҚАРСИЗ Аник тасаввурга эга бўлмаслик ,билмаслик 
 
9. Дарснинг хронологик картаси 

---

 
№ Дарснинг босқичлари 
Дарснингшакллари Давомийли 
ги 120 мин. 
1 
Талабалар йукламаси, амалий машгулотнинг максад 
ва вазифалари билан таништириш 
10 
2 
Дарсни муҳокама этиш, талабаларни бошланғич 
билимларини 
текшириш 
янги 
педагогик 
технологиялардан фойдаланган холда.
Савол, 
тушинтириш 
30 
3 
Машғулот давомида тавсия этилган кўргазма 
куроллардан фойдаланиш (жадваллар, 
видеофильм намойиши, муляжлар, фантомлар ва б.) 
Охирги муҳокамани хулосасини чиқариш. 
20 
10 
4 
Қонтрол саволлар, интерфаол уйини, вазият 
масалалар ёрдамида талабаларнинг узлаштириш 
савиясини аникланади. 
 
Вазият масалалар, 
тестлар, саволлар 
20 
7 
Ўзлаштирилган амалий кўникмалар ҳамда, назарий 
билимлар 
асосида 
машғулотни 
ўтказишдан 
кўзланган 
мақсадга 
эришганлик 
даражасини 
муҳокама қилиш 
Оғзаки 
cўpoқ, 
тест,дискуссия,ама
лий 
иш 
натижаларини 
муҳокама этиш 
20 
8 
Ўқитувчининг ушбу машғулот юзасидан хулосаси. 
Талабаларни билимини рейтинг асосида бахолаш ва 
бахоларни зълон килиш. Келгуси амалий машгулот 
мавзусини эълон қилиш ва қонтрол саволлар 
такдим килинади.
Талабалар 
мустақил 
тайёрланиши учун 
қўшимча маълумот
Рейтинг тизими 
10