1. Ma’naviy boshqaruv, pedagogic jarayonlarni boshqarish

3. Maktabgacha ta’lim to’g’risidagi nizom

Yillik reja aniq, real, maktabgacha ta’lim muassasasining butun hayotini qamrab oladigan, barcha ta’lim-tarbiyaviyishlarining uzviyligi va izchilligini nazarda tutadigan, pedagoglar jamoaining o‘tgan yildagi faoliyati natijalarini hisobga oladigan bo‘lishi kerak.

Rejaning mazmuni, asosiy bo‘limlari, uni tuzish metodikasi haqida metodik adabiyot va instruktiv xatlar-da tavsnyalar berilgan. Ular maktabgacha ta’lim muassasa ta-shabbusini qandaydir andaza doirasida bo‘g‘ib qo‘ymay-di. Barcha uchun shart bo‘lgan ilmiy asoslangan talab-lar bilan birga ijodiy variantlash uchun ham o‘rin qoldirilgan. Iillik plagshi tuzishda kasaba soyuz tashkiloti va partiya byurosi, vrach, meditsina hamshirasi, tarbiyachilarning qatnashishlari muhimdir. Shundagina u bog‘cha xodimlari jamoa, ijodiy fikryatning natijasi bo‘ladi.

Yillik rejalashtirish butun o‘quv yilini qamrab oladi. Yillik rejalashtirish o‘quv yili davomida amalga oshiriladi va ta’lim jarayonini tashkil etilishiga qarab bir necha bosqichlarni o‘z ichiga oladi.

Yillik ish rejai o‘quv yilining boshlanishidan oldin avgust oyi pedagogik kengashpda muhokama qilinadi va tas-diqlanadi. yillik reja o‘quv yilining boshlanishiga rayon (shahar) metod kabinetining maktabgacha tarbiya metodisti tomonidan tasdiqlangan bo‘lishi kerak.

Maktabgacha ta’lim muassasasining o‘quv yili uchun yillik ish rejasini istiqbol reja Davlatimiz tomonidan barcha sohalar bo‘yicha qabul qilingan qonun xujjatlari, Xalq ta’limi bo‘yicha me’yoriy xujjatlari, “Bolajon” dasturi “Davlat talablari”, “Maktabagcha ta’lim konsepsiyasi” shuningdek maktabgacha ta’lim muassasaning o‘tgan yildagi ishining tahlili asosida ishlab chiqiladi.

Yillik reja aniq, maktabgacha ta’lim muassasasining butun hayotini qamrab oladigan, barcha ta’lim - tarbiyaviy ishlarining uzviyligi va izchilligini nazarda tutadigan, pedagoglar jamoasining o‘tgan yildagi faoliyati natijalarini hisobga oladigan bo‘lishi kerak.

Rejaning mazmuni, asosiy bo‘limlari, uni tuzilishi va metodikasi haqida metodik adabiyot va yo‘l - yo‘riq xujjatlarida tavsiyalar berilgan. Barcha uchun shart bщlgan ilmiy asoslangan talablarbilan birga ijodiy variantlash uchun ham o‘rin qoldirilgan. Yillik rejani tuzishda kasaba qo‘mita tashkiloti va vrach, tibbiyot hamshirasi, tarbiyachilarning qatnashishlari muhimdir. Shundagina u maktabgacha ta’lim muassasasi xodimlari jamoa, ijodiy fikrining natijasi bo‘ladi.

Yillik ish rejaining strukturasi

Kirish qismi.

I.Maktabgacha ta’lim muassasa ishining asosiy vazifa-
lari.

II.Tashkiliy-pedagogik ish.

III.Kadrlar bilan ishlash.

IV.Ta’lim-tarbiyaviy ishga rahbarlnk va uni kon-
trol qilish.

V.Ota-onalar bilan ishlash.

VI.Ma’muriy-xo‘jalik ishi.

Maktabgacha ta’lim muassasasida yillik rejani tuzish uchun muassasaning istiqbol rejasi asos bo‘ladi.

Yakuniy rejalashtirish choraklar uchun tuziladi, u bir yillik rejaning aniqlashgan ko‘rinishi hisoblanadi. Shu tarzda rejalashtirishning bunday aniqlashgan ko‘rinishlari tarbiyachilar, tarbiyalanuvchilar va ota-onalar qo‘mitasining faoliyatini boshqarishga yordam beradi. Bu rejalar tarbiyachilarning ish rejalari bilan aloqadorlikda aniqlashtirilib boriladi. Umuman olganda, boshqarish faoliyatida rejalashtirish vazifasining to‘la amalga oshirilishi ta’lim muassasasi faoliyati samaradorligini oshiradi.

Bilet – 83