1-laboratoriya topshiriqi laboratoriya mashg’uloti savollari



Download 28,81 Kb.
bet1/3
Sana28.09.2022
Hajmi28,81 Kb.
#850563
  1   2   3
Bog'liq
1-laboratoriya topshiriqi


1-laboratoriya topshiriqi
laboratoriya mashg’uloti savollari
1.Informatika darslarida nazorat qilish nima uchun kerak?
2.An’anaviy va noan’anaviy nazorat turlari nima bilan farq qiladi?
3.Og‘izaki so‘rovda nimalarga e’tibor qaratish kerak? Yozma ishdachi?
4.Testning qanday turlarini bilasiz, faoliyatingizda qaysilaridan foydalangansiz?
5.Qaysi kompyuter dasturlaridan foydalanib testlarni tuza olasiz, algoritmini yoritib bering!
6.Baholashda qanday zamonaviy metodlardan foydalanish mumkin?
7.Informatika darsligiga asosan biror mavzuda krossvord tuzib bering!
8.Informatika darsligiga asosan biror mavzuda viktorina savollarini tuzib bering!


Savollarga javob yozib o'qituvchiga jo'nating!
O`quvchi bilimi, malaka va mahoratini tekshirish va baholash ta‘lim jarayonining muhim tuzilishi komponentidir va butun o`quv yili davomida sistemali izchillik va ta‘limning puxtaligi printsiplariga muvofiq olib boriladi. Shu bilan bilimni tekshirish va baholash turlari mavjud.
Qanday yechilayotganiga, ya‘ni o`quvchi qanday bilimga, malaka va mahoratga, dunyo qarashi va axlokiy-estetik qarashlar holda ijodiy faoliyatiga ega ekanligiga e‘tibor qaratish muhim. Asl moxiyati yana o`quvchini o`qishga qanday munosabatda bo`lishiga, qanday shug`ullanyapti va hokazalarga bog`liq.
Bularning barchasi bilimni tekshirish va baholashning turli usullarini qo`llashning zarurligini ko`rsatadi. Informatika bo`yicha bir davrda o`quvchilar bilimini joriy nazorat qilishning turlarini klassifikatsiyasini ko`rib chiqamiz:
Og’zaki so`roq,
uy ishi,
o`quvchilarning o`quv faoliyatini kuzatish,
laboratoriya ishi nazoratining ijodiy shakli.
O`quvchilarning bilimini nazoratning qiziqarli shakllari sifatida turli informatikadan referatlar, krossvordlar, rebuslar taklif qilish mumkin.
Oraliq nazorat joriyga qaraganida ko`proq mustaqil nazorat turi. Unda o`quv dasturlarini va aniq o`quv fanining o`ziga xos xususiyatlarini chuqur hisobga olish imkoniyati bor. Oraliq, joriy va yakuniy nazoratning turli maqsadlari ularning turli funktsiyalarida o`z aksini topadi. Oraliq nazoratning quyidagi funktsiyalari bor: o`quv faoliyatining samara darajasini (baxolash) tekshiruv, diagnostik (orqada qolish sabablarini e‘lon qilish); tashkiliy (qo`llanilayotgan metodlar samaralari); tarbiyaviymotivatsion (oraliq nazorat natijalari bilan o`quvchilarning o`zlarini o`zlari baholashni mustahkamlash.)
Oraliq nazoratning maqsadi o`quvchilarning o`quv sohasida ma‘lum bir mavzularining o`zlashtirilgaligini tekshirish. Oraliq nazorat o`qituvchi tomonidan og`zaki va yozma shaklda o`tkazilishi mumkin.

Download 28,81 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish