1-лаборатория иши

2. Shaxs ongini  shakllantirishga  doir  amaliy  topshiriqlar. 
1-topshiriq.  Quyida  keltirilgan  tushunchalardan qaysilari shaxs ongini shakllantirish metodlarini 
o‗zida ifoda etadi? 
1) pedagog  obro‗si;                                2) etik  suhbat;                            3) hikoya;   
Tarbiya  maqsadining 
aniqligi 
 
Bolalar  va kattalarning 
birgalikdagi  faoliyati 
 
O‘z-o‘zini 
anglash 
 
Jamoa 
yo‘nalishi 
 
Tarbiyaning 
shaxsga  yo‘naltirilganligi 
 
Ixtiyoriylik 
 
Tarbiya 
mazmuni 
 
 
Ko‘p qirrali  jarayon 
 
Uzluksiz 
jarayon 
 
Ikki  tomonlama 
aloqa  jarayoni 
 
Qarama-qarshiliklardan 
iborat  jarayon   
 
Uzoq  muddatli 
jarayon 
  
Yaxlit  tizimli  jarayon 
 
Tarbiya 
jarayoni 
 
 

---

 
80 
4) ma‘ruza;                                            5) ij-timoiy  fikr;                         6) jazolash;   
7) musobaqa;                                         8) ochiqlik;                                 9) izohlash;   
10) tushuntirish;                                    11) o‗git;                                    12) nasihat;   
13) topshiriq;                                        14) ko‗rsatma  berish;                  15) namuna; 
16) adolatlilik;                                      17) notatsiya;                              18) nazorat;   
19) munozara;                                       20) nutq  so‗zlash. 
2-topshiriq. Quyida ko‗rsatilgan talablardan qaysilari etik suhbat, izohlash vao‗git uchun tegishli 
ekanligini aniqlang. 
1) tarbiyalanuvchi  tajribasiga  muvofiq  bo‗lishi;                   2) illyustratsiya;   
3) tarbiyachining  mahorati;                                                  4) tarbiyachi  obro‗si;   
5) tanglov-chilarning  hayratlanishi;                                    6) nasihat  qilish;   
7) o‗z  vaqtida  amalga  oshirish. 
3-topshiriq.  Quyidagi  jadvalni  to‗ldiring.  Etik  suhbat  va  munozarauchun  tegishli  bo‗lgan 
talablarni  belgilang.