№1 Labaratoriya mashg’uloti

Teoremalar bilan ishlash bosqichlarini esga oling:
I bosqich. Teoremani o’rganishning motivatsiyasi, teorema mazmunini anglash bosqichi;

II bosqich. Teoremani tuzilishi ustida ishlash;

III bosqich. Teoremani isbotini mativatsiyalash zaruriyati;

IV bosqich. Teoremaning chizmasini bajarish va teorema mazmunini qisqacha yozib qo’yish;

V bosqich. Teorema isbotini izlash, isbotni bajarish va yozib qo’yish;

VI bosqich. Teoremani mustahkamlash;

VII bosqich. Teoremani qo’llash bosqichlari.

Agar masalalar echishga doir mashg’ulotni kuzatish rejalashtirilayotgan bo’lsa, u holda quyidagilarga e’tibor qarating. Ma’lumki masalalar echish 4 ta bosqichdan iborat:

1. 
   Masalani mazmunini anglab olish va masalani echishga ishtiyoq uyg’otish bosqichi.
   
2. 
   Masalani echish rejasini (usulini) izlash;
   
3. 
   Masalani echish rejasini amalga oshirish;
   
4. 
   Olingan echimni o’rganish tahlil qlish.
   

O’qituvchi va o’quvchilarning birgalikdagi faoliyatini sanab o’tilgan bosqichlar asosida quyidagi sxema bo’yicha bayon qiling.

O’qituvchining faoliyati

O’quvchining faoliyati

Masalani mazmunini anglab olish va masalani echishga ishtiyoq uyg’otish bosqichi. Masalani echish rejasini (usulini) izlash; Masalani echish rejasini amalga oshirish; Olingan echimni o’rganish tahlil qlish.

O’qituvchi o’quvchilarga masala mazmunini anglab olishga yo’naltiradi. Bu yerda o’qituvchi maqsadga yo’naltirilgan savollar tizimidan foydalanadi. Muammoli vaziyatlar hosil qilish orqali masalani yechishning umumiy rejasi va bosqichlari talabalar ishtirokida muxokama etiladi, yechish rejasi umumlashtiriladi. O’quvchilarni II-bosqichda tuzilgan rejani amalga oshirishga yo’naltiradi, nazorat qiladi. O’qituvchi o’quvchilarni jalb qilgan holda masalaning yechimini taxlil qiladi. Bu masala yana qanday masalalarni yechishga yordam berishi aniqlanadi. Agar matnli masala bo’lsa, boshqa shunday vaziyatlarda masala yechishdan foydalanish mumkinligi qarab chiqiladi. Olingan natijalar, xulosalar umumlashtiriladi va yakunlanadi.

№12 Laboratoriya mashg’uloti