1-keys ishlanmasi chizmaga asosan kastrulka radiusi, M


KEYS-2 Zargarga eni (kengligi) H



Download 262,43 Kb.
bet2/3
Sana07.10.2019
Hajmi262,43 Kb.
#23136
1   2   3
Bog'liq
keys


KEYS-2

Zargarga eni (kengligi) H sm bo’lgan tilla uzukka buyurtma berildi. Uzukning shakli tashqaridan markasi uzuk markasi O nuqtada bo’lgan sfera bilan;ichkaridan o’qi O nuqtadan o’tuvchi radiusi R ga teng bo’lgan silindr bilan chegaralangan. Usta uzukni tayyorlagan keyin ma’lum bo’ldiki R ancha kichik ekan. Agar H ni o’zgartirmasdan R-ni k marta kattaytirish lozim bo’lsa, yangi uzukka qancha tilla qo’shish kerak?





1 – rasm.



2 – rasm.

KEYS-2 ISHLANMASI

Uzuk hajmini aylanish jismi hajmi formulasiga asosan topaylik. , chiziqlar bilan chegaralangan egri chiziqli trapetsiya o’qi atrofida aylanishidan hosil bo’lgan jism hajmi.

ekanligidan

Demak, hajm miqdori R radiusga bog’liq emas, faqat H kengligiga bog’liq. Zargar tilla qo’shmaydi.





7 – rasm.

KEYS-3

Keys bayoni. Ushbu chiziqlar bilan chegaralangan shaklning yuzi topish mumkinmi?

Keys topshirig`i: Shaklning yuzi topilsin

Savol va topshiriqlar:

1. chiziqlarning grafigin chizish mumkinmi?

2. tenglamasining grafigi qanday bo’ladi?

3. tenglamasining grafigi qanday bo’ladi?

4. tenglamalari kesishadimi?

5. Qanday formuladan foydalanib, izlanayotgan shakl yuzi topish mumkin?

6. Aniq integral qanday hisoblanadi?

Tavsiya etiladigan manbalar:

Matematik analiz fani buyicha adabiyotlar.



Tinglovchilar uchun ko`rsatmalar:

1. Keys mohiyatini etarlicha anglab oling.

2. Ko`rsatilgan manbabalarga tayangan holda muammoning echimini topishga xizmat qiluvchi omillarni aniqlang.

3. Aniqlangan omillar orasidan quyilgan muammoga barchasidan ko`proq dahldor bo`lgan omilni ajrating.

4. Ana shu omillar asosida echimni asoslashga harakat qiling.

5. O`z fikringizni bayon eting.


Keysni echish jarayoni:

1. Talabalar keys mohiyatini u bilan ikki-uch marta tanishish orqali, sherigi (juftlikda), guruhdoshlari (kichik guruhlarda) yoki jamoadoshlari (jamoada) bilan muhokama qilgan holda etarlicha anglab oladi.

2. Talaba sherigi (juftlikda), guruhdoshlari (kichik guruhlarda) yoki jamoadoshlari (jamoada) bilan muhokama qilgan holda muammoning echimini topishga xizmat qiluvchi omillarni aniqlaydi.

3. Talaba (juftlik, kichik guruh, jamoa) aniqlangan omillar orasidan muammoga barchasidan ko`proq dahldor bo`lgan omil (yoki ikkita omil)ni ajratib oladi.

4. Talaba (juftlik, kichik guruh, jamoa) echimni ajratib olingan omil (ikkita omil) asosida bayon etadi.

5. echim individual, kichik guruhlar yoki jamoa ishtirokida muhokama qilinadi.

Download 262,43 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish