I - ҳафта
|
II - ҳафта
|
III - ҳафта
|
IV - ҳафта
|
Изоҳ
|
СЕНТЯБРЬ
|
Душанба
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сешанба
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чоршанба
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пайшанба
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жума
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Март ойи учун иш таҳлили
Хафта кунлари
|
Мундарижа
|
I-ҳафта 20 ____й. ____дан ___ гача
|
Кутилаётган натижа
/биладилар, қила оладилар, тушунадилар, эга бўладилар, қила оладилар, бажара оладилар, қодир бўладилар, йўналтирадилар, қўллайдилар, фойдаланадилар, танийдилар, намойиш этадилар, тартибга соладилар, таснифлайдилар, намоён этадилар, ифода этадилар ва ҳ.к./
|
|
|
|
|
|
|
Муаммолар ва уларни ҳал қилиш йўллари
/ яратиш, тўлдириш, ташкил этиш, такомиллаштириш, шакллантириш, жалб қилиш, ёрдам бериш, ўргатиш, ривожлантириш, мустаҳкамлаш, тизимлаштириш, интилиш, фаоллаштириш, жалб қилиш ва ҳок.
Ўйинлар ва ўйин машқлари орқали Қўшимча якка тартибдаги машғулотлар
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II-ҳафта 20 ____й. ____дан ___ гача
|
Кутилаётган натижа
/биладилар, қила оладилар, тушунадилар, эга бўладилар, қиладилар, қила оладилар, бажарадилар, қодир бўладилар, йўналтирадилар, қўллайдилар, фойдаланадилар, танийдилар, намойиш этадилар, тартибга соладилар, таснифлайдилар, намоён этадилар, ифода этадилар ва ҳок./
|
|
|
|
|
|
|
Муаммолар ва уларни ҳал қилиш йўллари
/ яратиш, тўлдириш, ташкил этиш, такомиллаштириш, шакллантириш, жалб қилиш, ёрдам бериш, ўргатиш, ривожлантириш, мустаҳкамлаш, тизимлаштириш, интилиш, фаоллаштириш, жалб қилиш ва ҳок.
Ўйинлар ва ўйин машқлари орқали Қўшимча якка тартибдаги машғулотлар
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хафта кунлари
|
Мундарижа
|
III-ҳафта 20 ____й. ____дан ___ гача
|
Кутилаётган натижа
/биладилар, қила оладилар, тушунадилар, эга бўладилар, қила оладилар, бажара оладилар, қодир бўладилар, йўналтирадилар, қўллайдилар, фойдаланадилар, танийдилар, намойиш этадилар, тартибга соладилар, таснифлайдилар, намоён этадилар, ифода этадилар ва ҳ.к./
|
|
|
|
|
|
|
Муаммолар ва уларни ҳал қилиш йўллари
/ яратиш, тўлдириш, ташкил этиш, такомиллаштириш, шакллантириш, жалб қилиш, ёрдам бериш, ўргатиш, ривожлантириш, мустаҳкамлаш, тизимлаштириш, интилиш, фаоллаштириш, жалб қилиш ва ҳок.
Ўйинлар ва ўйин машқлари орқали Қўшимча якка тартибдаги машғулотлар
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV-ҳафта 20 ____й. ____дан ___ гача
|
Кутилаётган натижа
/биладилар, қила оладилар, тушунадилар, эга бўладилар, қиладилар, қила оладилар, бажарадилар, қодир бўладилар, йўналтирадилар, қўллайдилар, фойдаланадилар, танийдилар, намойиш этадилар, тартибга соладилар, таснифлайдилар, намоён этадилар, ифода этадилар ва ҳок./
|
|
|
|
|
|
|
Муаммолар ва уларни ҳал қилиш йўллари
/ яратиш, тўлдириш, ташкил этиш, такомиллаштириш, шакллантириш, жалб қилиш, ёрдам бериш, ўргатиш, ривожлантириш, мустаҳкамлаш, тизимлаштириш, интилиш, фаоллаштириш, жалб қилиш ва ҳок.
Ўйинлар ва ўйин машқлари орқали Қўшимча якка тартибдаги машғулотлар
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УСЛУБИЙ ТАВСИЯЛАР ВА ТАКЛИФЛАР
САНА
|
РЕЖА КИМ ТОМОНИДАН
ТЕКШИРИЛГАН
.
|
УСЛУБИЙ ТАВСИЯЛАР
ВА ТАКЛИФЛАР
|
ПЕДАГОГ ИМЗОСИ
|
БАЖАРИЛГАНЛИГИ ТЎҒРИСИДА
БЕЛГИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 Эрталабки бадантарбия комплекси
Апрелнинг 1 – 2 ҳафтаси учун (предметсиз)
Гимнастика қисмлари
|
Мундарижа
|
Дозировка
|
Сурат
|
КИРИШ
ҚИСМИ
|
Бир кишидан сакраган ҳолда колоннада илон изи бўлиб юриш ва югуриш Айлана бўйлаб юриш ва югуриш
3-та колоннага янгидан сафланиш
|
1 айланиш
|
Чоршанба
|
АСОСИЙ
ҚИСМИ
|
Умумий ривожлантирувчи машқлар
1. “Двигателни ўт олдирамиз” с/ў А.С. Қўллар кўкрак олдида
В.1. 1-8 гача санаганда букилган Қўлларни айлантириш, ва “р-р-р”
2. Д.Ҳ.
|
8–10 марта
|
Ўртача
|
2. "Ён ойнага қараймиз"Д.Ҳ. оёқлар елка кенглигида, Қўллар белдаБ.1. ўнгга (чапга) эгилиш2. Д.Ҳ.
|
8–10 марта
|
Ўртача
|
3. "Шинани дамлаймиз”Д.Ҳ. оёқлар элка кенглигида, қўллар кўкрак олдида.В.1. олдинга эгилиш, қўлларингизни полга теккизинг.2. Д.Ҳ.
|
8–10 марта
|
|
4. “Ғилдиракларни текширамиз” Оёқлар елка кенглигида, Қўллар бош орқасидаВ.1. Эгилган ўнг (чап) оёқни кўтаринг, тирсакка теккизинг2. Д.Ҳ.
|
8–10 марта
|
Ўртача
|
5. “Аккумуляторни таъмирлаймиз”Д.Ҳ. оёқлар елка кенглигида, қўллар белдаВ.1. чўккалаб ўтириб, тиззалар ён томонга, “тақ-туқ” деб айтинг2. Д.Ҳ.
|
8–10 марта
|
Ўртача
|
6. “Тормозларни текширамиз”Д.Ҳ. ўтирган ҳолда, оёқлар тиззада эгилган, қўллар билан орқага таянамизБ.1. оёқларини тўғрилаб, “стоп” деймиз2. Д.Ҳ.
|
8–10 марта
|
Ўртача
|
7. “Ойнатозалагич қандай ишлайди”Д.Ҳ. чалқанча ётганча, Қўллар бош орқасида, оёқлар тепасида биргаВ.1. оёқлар ён томонга.2. Д.Ҳ.
|
8–10 марта
|
Ўртача
|
8. “Авария”Д.Ҳ. чалқанча ётганча, Қўллар тепадаВ.1, қоринга ағдарилиб, “бум” деб айтиш2. Д.Ҳ.
|
8–10 марта
|
|
9. “Автомобиль ўнқир-чўнқирдан юриб, гувиллайди”Д.Ҳ. А.С. Қўллар белдаВ.1. икки оёқда сакраш, ҳар бир сакрашда “би” деб айтиш
|
20–30 сакраш
2 марта
|
|
| Do'stlaringiz bilan baham: |