1. Ёшлар ва коммуникацияларнинг мобиллиги



Download 25,91 Kb.
bet1/4
Sana15.11.2022
Hajmi25,91 Kb.
#866275
  1   2   3   4
Bog'liq
5-mavzu




ЁШЛАР ВА МЕДИА
Бугунги кунда ёшлар медиадан жуда кенг ва фаол фойдаланмоқда. Улар
ижтимоий тармоқларга уяли телефон орқали суратлар юборади, турли янгиликларга
муносабат билдиради, доимий равишда виртуал маконда мулоқотга киришади. Агар
катталар иш вақтини дам олиш вақтидан ажратишга мажбур бўлса, ёшлар онлайн ва
оффлайн тартибдаги фаолият ўртасига чегара тортиш заруратини ҳис этмайди.
Глобал тармоқдан ёш авлод вакиллари дунёнинг турли минтақаларида яшайдиган
инсонлар билан мулоқотга киришиш учун фойдаланади. Улар визуал ва
коммуникатив маданиятнинг янги тоифаси вакилларидир.
Ёшлар мода ҳақидаги блогни юритадиган ўспирин бу оламга ўз таъсирини
кўрсата олишига, ёхуд ёш мусиқачи MySpace тармоғи туфайли дунёга машҳур
бўлиб кетиши мумкинлигига ишонади. Улар учун “машҳур бўлиб кетиш” ўзини
намоён этиш, ҳамда шу орқали тор ёки кенг доирадаги одамлар, аксарият ҳолларда
тармоқлардан халқаро миқёсда фойдаланувчилар қўллаб-қувватлаши ва эътирофига
сазовор бўлишдан иборатдир.
Ёшлар учун медиадан фойдаланиш яққол ижтимоий маънога эгалиги билан
ажралиб туради. Ижтимоий тармоқлар орқали ёшлар айни дамда ўзидан олисда
бўлган яқинлари билан мулоқотда бўлиб туради, янги дўстлар орттиради. Улар
Интернетда турли ижтимоий ролларда ўзларини синаб кўриш имкониятига эга.
Уятчан ва камгап инсон тармоқда очиқ ва сергап бўлиб кетиши ҳам мумкин. Аммо
интерфаол мулоқот орқали барча ижтимоий кўникмаларга эга бўла олиш мумкин
эмас. Шунинг учун ёшларнинг реал ҳаётда ҳам дўстлари бўлиши жуда муҳим.
Кўплаб ёшлар тармоқдаги дўстлари билан реал ҳаётда ҳам учрашиб туради.
1. Ёшлар ва коммуникацияларнинг мобиллиги.
Коммуникациянинг мобиллиги деганда “кўп каналлилик” тушунилади. Ёшлар
вазият ва ўз эҳтиёжларидан келиб чиқиб, турли-туман медиа қурилма ва
контентлардан фойдаланади.
2. Ёшлар медиа-ресурс парча(фрагмент)ларини афзал кўришади.
Фойдаланувчилар кўплаб таклифлар орасидан медиани танлаш имкониятига
эга, яъни: қайси видеоклипни кўриш, қандай янгиликларни очиш, қайси
маълумотларга ишониш ва ҳ.к. Ёшлар турли манбалардан олинган ахборот
парчаларини яхлит ҳолатга келтиради. Натижада эса парчаланиш
(фрагментациялаш) хавфи ва умумий манзаранинг бузилиши эҳтимоли юзага
келади.

Download 25,91 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish