1. Empatiya nima? Empatiyani qanday ifodalash mumkun? Empatiya va aks etdirish orasida qanday farq bor Empatiyaning darajalari

Hamma ham o'z his-tuyg'ularini namoyon eta olmaydi, lekin buni o'rgangan odamlar eng yaxshi, eng aziz do'stlar bo'lishadi.
Empati - bu nima?
Bugungi kunda siz so'zni tez-tez eshitib turasiz, ammo kamroq his-tuyg'ularni bilishadi. Bu atama tajriba idrokida muayyan harakatlar degani emas - u bu harakatlar haqida gapiradigan jest, so'z, his-tuyg'ular, his-tuyg'ularning murakkab bir qismidir. Empati - inson bilan yuz beradigan hodisalarni tushunish qobiliyatidir va agar kerak bo'lsa, ular bilan hamdard bo'lish. Bunday harakatlar mutlaqo ongli ravishda sodir bo'ladi.

Psixologiyadagi empatiya nima?
Shunday qilib, psixologiyada empati empatiyada his-tuyg'ularning tabiiy ifodasidir. Har bir inson uchun bu kabi hislar o'z darajasiga ega: insoniy muammoni to'la-to'kis qilib, his-tuyg'ularning o'rtacha ifodasi. Ko'pincha psixologiyada empati sherikning his-tuyg'ulari va his-tuyg'ularining aksi sifatida namoyon bo'ladi va qoida tariqasida his-tuyg'ular paydo bo'lishining tashqi belgilari - imo-ishoralar, suhbat, amallar paydo bo'lishidan kelib chiqadi.

Pedagogikada empatiya nima?
Shuni ta'kidlash kerakki, pedagogikada empati muhim ahamiyatga ega emas. O'qituvchilar yoki o'qituvchilar bir darajaga qadar psixologlar. O'qituvchi va talabalar o'rtasida har ikki tomon uchun ham foydali bo'lishi mumkin bo'lgan psixologik shovqinning turini aniqlash muhim ahamiyatga ega.
Bunday holda, empati - muallimning tushunish qobiliyatidir va ba'zi hollarda bolaning ruhiy holati va hissiy hissiyotini taxmin qiladi.

Bu o'qituvchi talabaning qobiliyatini va qobiliyatini ko'rgan va unga ko'proq qiyin vazifalar bergan vaziyatda, boshqaruv kengashiga javob berishda ko'proq ishonchni his qilishga yordam beradigan vaziyatda muhimdir - kerakli savollarni so'rab, o'quvchilarni maqtash yoki o'qqa tutish mumkin.
Tabiiyki, siz o'qituvchi va talaba o'rtasida o'rnatilgan chegaralarni bosa olmaysiz - ota-onalar farzandlikka olish haqida jiddiyroq bo'lishi kerak va ortiqcha hissiylik yoki empatiya ta'lim jarayoniga zarar etkazishi mumkin.