Т/р
|
Йўналиш
|
Ўлчов бирлиги
|
2020 й.
|
2023 й.*
|
2025 й.*
|
2027 й.*
|
2030 й.*
|
Ижро учун масъуллар
|
Таълим ташкилотларида давлат тилини ўқитиш тизимини янада такомиллаштириш, унинг илм-фан тили сифатидаги нуфузини ошириш
|
1.
|
Давлат мактабгача таълим тизимида ўзбек тилли гуруҳлар қамровини кенгайтириш
|
фоиз
|
68
|
70
|
72
|
75
|
80
|
Мактабгача таълим вазирлиги
|
2.
|
Умумтаълим мактабларида ўқув йиллари учун таянч ўқув режаларида ўзбек тили фанини ўқитиш кўламини ошириш
|
ҳафта/соат
|
84
|
90
|
94
|
106
|
110
|
Халқ таълими вазирлиги
|
Шундан, таълим ўзбек тилида олиб бориладиган мактабларда
|
ҳафта/соат
|
57
|
60
|
62
|
62
|
62
|
Таълим бошқа тилда олиб бориладиган мактабларда
|
27
|
30
|
32
|
44
|
48
|
3.
|
Олий таълим муассасаларида ўзбек тили кафедраларини ташкил этиш
|
та
|
58
|
114
|
120
|
130
|
140
|
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги
|
4.
|
Ўзбек тилини ривожлантириш йўналишидаги илмий — тадқиқот изланишлар миқдорини кўпайтириш**
|
та
|
81
|
96
|
110
|
133
|
163
|
Фанлар академияси, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги
|
5.
|
Диалектология тадқиқотларини кенгайтириш
|
та
|
2
|
10
|
20
|
22
|
25
|
6.
|
Бошқа миллат вакилларига давлат тилини ўргатувчи ўқув-методик қўлланмалар турини кўпайтириш
|
номда
|
9
|
17
|
25
|
32
|
40
|
7.
|
Жадид намояндаларининг бой маънавий мероси, ҳаёти ва фаолиятини ўрганишга оид илмий изланишлар сонини ошириш
|
та
|
7
|
11
|
15
|
19
|
23
|
Давлат тилининг софлигини сақлаш, уни бойитиб бориш ва аҳолининг нутқ маданиятини ошириш
|
8.
|
Ўзбек адабий тилининг ёзма нутқ меъёри ва қоидаларини ўрганиш учун зарур шарт-шароитлар яратиш мақсадида қисқа муддатли ўқув курслари сонини босқичма-босқич ошириб бориш**
|
та
|
12
|
14
|
16
|
18
|
20
|
Фанлар академияси, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги
|
9.
|
Лотин ёзувига асосланган ўзбек алифбосида «Ўзбекистон миллий қомуси» жилдларини нашр этиш
|
жилд
|
—
|
3
|
7
|
12
|
—
|
10.
|
Ўзбек тилининг луғат бойлигини оширувчи лингвистик, соҳавий-терминологик, изоҳли луғатлар яратиш
|
та
|
15
|
37
|
56
|
68
|
87
|
Шундан, лингвистик луғатлар
|
номда
|
2
|
14
|
22
|
27
|
34
|
соҳавий-терминологик луғатлар
|
номда
|
6
|
11
|
14
|
17
|
21
|
изоҳли луғатлар
|
номда
|
1
|
3
|
4
|
4
|
7
|
қардош тиллар билан таржима луғатлар
|
номда
|
3
|
5
|
9
|
11
|
15
|
янги авлод ўқув лексикография луғатлари
|
номда
|
3
|
4
|
7
|
9
|
10
|
11.
|
Телерадиоканаллар сухандон-бошловчиларининг ўзбек адабий тилидаги нутқ маданияти оширувчи қайта тайёрлов курсларида ўқитиш тизимини жорий этиш ва қамровини ошириб бориш
|
фоиз
|
10
|
30
|
60
|
90
|
100
|
Миллий телерадиокомпания, Электрон оммавий ахборот воситалари миллий ассоциацияси
|
Давлат тилининг замонавий ахборот технологиялари ва коммуникацияларига фаол интеграциялашувини таъминлаш
|
12.
|
Давлат тилида соҳавий иш юритиш ҳужжатларининг ягона электрон намуналарини ишлаб чиқиш ва улардан фойдаланиш учун онлайн дастурлар ишлаб чиқиш
|
та
|
6
|
10
|
14
|
20
|
25
|
Ахборот технологиялари ва оммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Фанлар академияси
|
13.
|
Дастурий маҳсулотларнинг ўзбекча иловаларини яратиш
|
та
|
2
|
6
|
14
|
18
|
25
|
14.
|
Ўзбек тилидаги матнлар таҳририга мўлжалланган дастурлар яратиш
|
та
|
1
|
3
|
5
|
8
|
10
|
15.
|
Электрон луғат дастурларини яратиш
|
та
|
6
|
8
|
14
|
18
|
20
|
16.
|
Хорижликлар учун ўзбек тилини ўргатувчи дастурлар яратиш
|
та
|
2
|
20
|
39
|
54
|
60
|
Давлат тилининг халқаро миқёсдаги ўрни ва нуфузини ошириш, бу борада хорижий ҳамкорлик алоқаларини ривожлантириш
|
17.
|
Хорижий олий таълим муассасаларида ўзбек тилини ўргатувчи марказлар сонини кўпайтириш
|
та
|
17
|
25
|
34
|
42
|
60
|
Ташқи ишлар вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Фанлар академияси
|
18.
|
«Ўзбек тилининг дўстлари» клублари сонини кўпайтириш
|
та
|
15
|
22
|
30
|
34
|
40
|
19.
|
Хорижий олий таълим муассасаларида ўзбек тили курсларини зарур илмий, ўқув-услубий, бадиий адабиётлар билан таъминлаш
|
номда
|
250
|
300
|
350
|
400
|
450
|
20.
|
Ўзбек тили ўргатишга доир хорижий олий таълим муассасаларидаги илмий тадқиқотлар миқдорини ошириш
|
та
|
14
|
40
|
70
|
100
|
150
|