1. Davlat ta'lim standarti nima?

4. Talabalar mustaqil ishi qachon tasdiqlanadi?

D. 2013 yil 26- fevral

5. Mustaqil ta’lim topshiriqlari kim tomonidan beriladi?

A. Amaliy mashg`ulotlarni olib boradigan o`qituvchilar tomonidan bеriladi

6. Kurs ishi necha varaq bo’lishi kerak?

A. 25-30

7. Kurs ishlarini kamida nechta adabiyot ma’lumotlardan foydalanib bajaradilar?
D. 20 ta
8. Kurs ishlari himoyasi qachon o’tkaziladi va qanday baholanadi?
D. 8-semestr yakunida

9. Kurs ishi kim tomonidan tuziladi?

A. Kafedra professor –o’qituvchilari tomonidan

0. Oliy o’quv yurtlarida haftalik mustaqil ish bajarish vaqti qancha?

D. 20-22 soa

1. Davlat ta'lim standarti nima?
*a) Davlat ta'lim standarti- umumiy o'rta, o'rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta'lim mazmuniga hamda sifatiga qo'yiladigan talablarni belgilaydi.
2. 1-4-sinflarda ona tili fani yillik o‘quv soatlari A1 bosqichda qancha?
*a)608 soat
3. Baholash tizimi nima?
*a)Baholash tizimi — davlat ta’lim standarti bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning malaka talablarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi darajasini hamda umumiy o‘rta ta’lim muassasasining faoliyati samaradorligini aniqlaydigan mezonlar majmuidan iborat.
4. Tayanch o'quv reja nima?
* a) Tayanch o'quv reja - o'qitiladigan fanlar nomi, hajmi hamda ularning sinflar bo'yicha taqsimoti belgilangan me'yoriy hujjat.
5. Ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi nima?
*a)Ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi — o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda to‘g‘ri va ravon bayon qiladigan, kitobxonlik madaniyati shakllangan, mustaqil va ijodiy fikrlay oladigan, o‘zgalar fikrini anglaydigan — muloqot va nutq madaniyati rivojlangan shaxsni kamol toptirishdan iborat.
6. 2-sinf "Ona tili" faniga metodik qo'llanmada nechta dars uchun multimediali ilovalar tayyorlangan?
* a) 28 ta
7. 2-sinf "Ona tili" darsligining multimediali ilovasi nechta animatsiyatashkil etadi?
*a) 21 ta
8. Yozuv malakasi qanday hosil qilinadi?
*a) Yozuv malakasi ta`lim berish, ko`nikmani shakllantirish va shu asosda qatormashqlarni bajarish asosida hosil qilinadi;
9. Yozuv darslarida qanday mashqlar bajariladi?
*a) Ta`lim beruvchi, o`rganuvchi,tekshiruvchi va tekshiruvchi mashqlar;
10. . Insho yozish uchun 2-sinfda qancha vaqt zarur bo'ladi?
*a) 1 dars
::1:: Bakalavriat yo‘nalishlari uchun barcha turdagi auditoriya va auditoriyada tashqari o‘quv ishlarini o‘z ichiga olgan o‘quv yuklamasining hajmi bir o‘quv yili uchun necha kreditni tashkil etadi?
{= 60 kredit
::2:: Bakalavriat ta’lim yo‘nalishlarida kunduzgi o‘qish shakli uchun kredit modul tizim asosida auditoriya mashg‘ulotlarining hajmi haftasiga necha akademik soatni tashkil etadi?
{= 22-33 akademik soat
::3:: Shaxsiy kompetensiya elementlari ko`rsatilgan javobni belgilang
{= Bag`rikenglik, moslashunchanlik, sog`lom turmush tarziga amal qilish, insonparvarlik

::4:: .D.T.S. ning 6-bandida nima haqida so‘z yuritilgan?

{= O’quv yuklamasining hajmi

::5:: Umummadaniy kompetensiya elementlari ko`rsatilgan javobni belgilang?

{= Madaniyatli bo`lish, milliy madaniyatga ega bo`lish, umuminsoniy qadriyatlarga egalik

::6:: Kasbiy kompetensiyaning komponentlari qaysi javobda ko`rsatilgan?

{= Ta`lim muhitiga yangilik kiritish, o`z fanini mukammal bilish, o`quvchilarda motivatsiyani shakllantirish

::7:: O‘quv reja qaysi tashkilot tomonidan tayyorlanadi va tasdiqlanadi?

{= O.T.M tomonidan
::8:: D.T.S. ning nechanchi bandida o‘quv reja va o‘quv dasturlarini ishlab chiqish tartibi belgilangan?
{=9 и
9:: O‘quv dasturlarini o‘zlashtirish uchun zarur bo‘lgan akademik soatlar hajmi bu...?
{= O‘quv yuklama
::10:: ”Ta’limning xalqaro standart klassifikatsiyasi”ga muvofiq bakalavriat qanday malaka darajasiga mansub?
{= 6- malaka darajasiga
::11:: Hozirgi kunda Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vaziri sifatida kim faoliyat olib bormoqda?
{=A.Toshqulov

::12:: Magistratura qanday faoliyat turiga kiradi?

{=Ilmiy faoliyat
3:: T.X.S.K abreviaturaning kengaytmasini toping.?
{= Ta’limning xalqaro standart klassifikatsiyasi
::14:: Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari bo‘yicha o‘quv rejalar ta’lim davrining qancha qismiga ishlab chiqiladi?
{=birinchi kursdan yakuniy kursgacha
::15:: Ta’lim mazmunini belgilovchi o‘quv fanining asosiy mavzulari, mazmuni, o‘zlashtirilishining eng maqbul usullari, axborot manbalari ko‘rsatilgan hujjat deb nimaga aytiladi?
{= O‘quv dasturi

::16:: Bakalavrlar tayyorlashda qanday malaka amaliyotlari o‘tkaziladi?

{= ishlab chiqarish amaliyoti ,bitiruv oldi amaliyoti,pedagogik amaliyot
17:: O‘quv dasturining birinchi betida nimalar aks etadi?
{= fan kodi, qaysi o‘quv yilidan joriy etilganligi, semestr, fanga ajratilgan kreditlar (soatlar), fan turi (majburiy, tanlov), ta’lim tili, haftadagi dars soatlari, fanning nomi, auditoriya va mustaqil mashg‘ulotlar hajmi, jami yuklama jadval shaklida belgilanadi;
::18:: Barcha ta’lim sohalari uchun nazariy va amaliy ta’lim hajmining necha foizi umumkasbiy va ixtisoslik maxsus fanlar majburiy va tanlov fanlari bloklaridan iborat bo’lishi lozim.
{=85%

::19:: 1 kredit bakalavriat yo‘nalishlari uchun qancha akademik soatga teng?

{=30
::20:: Bakalavrlar tayyorlashda o’quv fanlar bloki nechiga bo’linadi??
{=2 turga

::21:: . Kechki va sirtqi ta’lim shakllarida me’yoriy o’qish muddatlari kim tomonidan belgilab beriladi?

{= Oliy ta’lim tashkiloti tomonidan mustaqil tarzda belgilanadi.

::22:: Ta’lim tarbiya nazariyasi va metodikasi ( boshlang’ich ta’lim) mutaxassisligi bo’yicha magistrlar ta’limning qanday shakllarida tayyorlanadi?

{= Kunduzgi, kechki , sirtqi va zarur hollarda masofaviy shaklda kredit-modul tizimi asosida tashkil etiladi.

::23:: Ta`lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta`sir ko`rsatishning asosiy usullari?

{=Talab; istiqbol; rag`batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri
:24:: . Kompentensiya atamasi qanday ma’noni anglatadi?
{= Tegishli sohada kasbiy faoliyat yuritish uchun zarur bo’lgan bilim, ko’nikma, malaka va shaxsiy sifatlar majmui.
::25 O’qishning me’yoriy muddati 2 yil bo’lganda o’quv jarayoni necha haftani tashkil etadi?
{=100 haftani
::26:: Kunduzgi ta’lim shakli uchun nazariy ta’lim va ilmiy faoliyat davri necha foizni tashkil qiladi?
{=25 -30 % ni
::27::Prinsip so`zi qanday ma`noni anglatadi.?
{= Yunoncha «prinsipium» so`zidan olingan bo`lib, asos, dastlabki holat, boshqaruvchi g`oya, umumlashgan talab kabi ma`nolarni anglatadi.

::28:: “Aniq mutaxassislik bo`yicha fundamental va amaliy bilim beradigan, muddati kamida ikki yil(ba’zi hollarda 1 yil) davom etadigan oliy ta`lim bosqichi qanday nomlanadi:

{=Magistratura
::29:: Magistrlar kredit – modul tizimida 4 semestr davomida jami qancha kredit to’playdilar?
{=120 kredit
::30:: Ta`lim ishiga texnologik yondashuv nimani nazarda tutadi:
{= O`qish-o`qitish jarayonini o`zaro uzviy bog`liq etaplar, fazalar, amallarga ajratish,bo`lishni

::31 Magistrlar tomonidan qaysi majburiy o’zlashtirilishi nazarda tutilgan?

{=Umummetodologik fanlar, mutaxassislik fanlari, ilmiy faoliyat.
::32:: Magistrlar uchun ilmiy amaliyot ( stajirovka ) qanday amalga oshiriladi? {=Magistrlik dissertatsiyasi mavzusiga oid tadqiqotlar, tajriba – sinov ishlarini o’tkazish, ilmiy ma’lumot va ma’lumotlarni to’plash.

::33:: Kunduzgi ta’lim shakli uchun ta’tillar umumiy davrning necha foizini tashkil qiladi?

{=13 -18 % ni
::34:: O’quv rejalar va o’quv dasturlar qanday tizim asosida ishlab chiqiladi?
{= Kredit – modul tizimi va ayrim hollarda reyting tizimi asosida ishlab chiqiladi.
::35:: Kunduzgi ta‘limda 3 yillik muddatda ta’lim olayotgan talabalar uchun o’qish muddati necha haftani tashkil etadi?
{=152 haftani
::36:: Barcha ta’lim sohalari uchun nazariy va amaliy ta’lim hajmining kamida necha foizi umummetodologik va mutaxassislik fanlaridan tashkil topgan bo’lishi lozim?
{=95 %
::37:: Ichki nazorat kim tomonidan amalga oshiriladi?
{=Oliy ta’lim muassasalari tomonidan
38:: Magistrlarning ilmiy faoliyati qaysi hujjat asosida amalga oshiriladi?
{=Taqvimiy ish reja asosida
::39:: Davlat ta’lim standarti(DTS) –bu
{=Muayyan ta’lim sohasiga (soha tarkibiga) qo’yiladigan malaka talablari,ta’lim mazmuni,bitiruvchilar umumiy tayyorgarligining zaruriy va yetarli darajasini,kadrlar tayyorlash sifatini baholash darajasini belgilaydigan etalon darajasi
::40:: Malaka talabi qanday hujjat hisoblanadi?
{= Rasmiy me’yoriy-uslubiy

::41:: Oliy ta’limning me’yoriy –huquqiy hujjatlati ko’rsatilgan qatorni belgilang?

{= DTS, malaka talablari,o’quv reja,o’quv dastur,ishchi reja,namunaviy reja,ishchi dastur,namunaviy dastur
::42 Kasb talimi yo’nalishlari uchun qo’llaniladi va pedagogic mahoratini oshirishga qaratiladi. Ushbu amaliyot turini toping?
{= Pedagogikamaliyot

::43:: .Malaka talablarining asosiy boblari qayerda ko‘rsatiladi?

{=Zarvaraqda
::44 O’quv dasturlarini o’zlashtirish uchun zarur bo’lgan akademik soatlari hajmi nima deb ataladi?
{= O’quv fani
::45:: 1-bo'lib "ta'lim" tushunchasini kiritgan pedagogni belgilng
{=I.G.Pestallotsi
::46:: . T.X.S.K. (2011) ga muvofiq magistratura qanday malaka darajasiga mansubdir?
{= 7- malaka darajasiga

::47:: D.T.S ning 7-bandi bu…

{= Kadrlar tayyorlash sifati va oliy ta’lim muassasalari faoliyatini baholash
::48:: .D.T.S. ning 6-bandida nima haqida so‘z yuritilgan?
{= O’quv yuklamasining hajmi
::49 Kasb ta’limi yo‘nalishlari uchun qo‘llaniladigan va pedagagik mahoratni oshirishga qaratiladigan amaliyot qaysi?
{= Pedagagik
::50:: . Ma'ruza o'tkazishning nechta umumiy metodik talablari mavjud?

{=19 ta
::51:: Ko'nikma va malakalarni shakllantirishda aosiy bo'lgan metod bu...

{=amaliy mashq
::52:: O‘quv yilida ta‘til davrining umumiy hajmi to‘rt yilda necha hafta?
{=50 hafta
оquv yuklamasining eng yuqori hajmi necha soatni tashkil etadi?

{=54 soat

::54:: Magistrlar tayyorlashda necha turli malaka amaliyotlari olib boriladi?
{=2turli
::55:: Ko‘nikma nima ?
{=Bilimning yetarlilik darajasi

::56:: . Malaka bu :

{=Bilimlarning amalda bir necha bor qo‘llanishi

::57:: "Tafakkurni rivojlantirish uchun yodlashdan ko'ra ,ko'proq mulohaza yuritish zarur” fikrlar muallifini belgilang ?

{=R.Dekart
~Ya.A.Komenskiy
::58:: . Ma’ruzachi professor- o‘qituvchi va talaba - tinglovchining auditoriyadagi hamkorlik va aloqa o‘rnatishni uch guruhga ajratgan olim kim edi?
{= V.Savin
::59:: Ma’ruza darslarini tashkil etish bosqichlari nechta?
{=7 ta

::60::Ma’ruza matni necha turdan iborat?

{=9
::61:: Kasbiy faoliyatni amalga oshirishda mutaxassis tomonidan o`zi uchun zarur bo`lgan bilim, ko`nikma, malakalarning egallanishi va ularni amalda
yuqori darajada qo`llay olishi qanday sifatni ifodalaydi?
{= kompetentlikni

::62:: .Seminar so’zi qaysi tildan olingan va so’zdan kelib chiqqan?

{= Lotincha seminarium
::63:: Nazariy materialni tartibga solish, ko‘nikmalarni hosil qilish, bilimlarni nazorat qilish uchun qo’llaniladigan o’qitish shakli?
{=amaliy mashg’ulot
::64:: Ushbu o’qitish shaklining afzalligi shundaki,u katta hajmdagi materialni qisqa muddatda, aniq izoh yordamida tinglovchiga yetkaza oladi va o‘quv ma’lumotlarini sistemali bayon qilishni ta’minlaydi.Qaysi o’qitish shakli haqida gap bormoqda?
{=Ma’ruza

::65:: Kasbiy kompetentlik sifatlarini belgilang

{= ijtimoiy, maxsus, shaxsiy, texnologik va ektremal kompetentlik

::66:: Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko`rsatish ko`nikma, malakalariga

egalik, kasbiy faoliyatda subyektlar bilan muloqotga kirisha olish. Bu holatlar pedagogda qanday kompetentlik mavjudligini ifodalaydi?

{= ijtimoiy kompetentlik;

::67. Seminar mashg‘uloti haqiqatan ham qiziqarli bo‘lishi uchun u qanday tashkillanishi kerak?

{= bahs-munozara shaklida, ammo boshqariladigan bo‘lishi kerak

::68:: Kasb ta'limi mazmunini ishlab chiqarish va mehnat jarayoni rivojlanishi bilan uzviy bog'langan holda tasavvur etish kerak - deb hisoblaydigan olim kim?

{= S.Ya.Batishev

::69:: Kasbiy-pedagogik BKMni boyitadigan ilg`or texnologiyalarni o`zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish pedagogga xos kompetentlikning qaysi sifatini ifodalaydi?

{= texnologik kompetentlikni
::70:: Talaba o'zi harakat qilgan paytda yaxshi o'rganadi va o'zlashtiradi. Shuning uchun o'quv jarayoni shunday tashkil qilinishi kerakki, talaba ilm olishga ongli munosabatda bo'lsin. Bu qaysi tamoyil?
{= Faollik tamoyili

::71:: Pedagogning o`z ustida ishlashi necha bosqichda kechadi?

{=5 bosqichda
::72:: Oliy ta'limning asosiy vazifasi nima?
{= o'z-o'zini rivojlantirish, o'z-o'zini tarbiyalash va innovatsiyalarga qodir bo'lgan mutaxassisning ijodiy shaxsini shakllantirishdir.

::73:: Mustaqil ish necha xil usulda amalga oshiriladi ?

{= 3 xil
::74:: Intizom bo'yicha reytingni yakuniy besh ballik bahoga aylantirish uchun ishlab chiqilgan shkalaning necha foizi qoniqarsiz baholanadi?
{= 50% yoki undan kami

::75:: Intizom bo'yicha reytingni yakuniy besh ballik bahoga aylantirish uchun ishlab chiqilgan shkalaning necha foizi qoniqarli bajolanadi?

{= 50-70%

::76:: .Kurs ishi mavzulari kim tomonidan tuziladi?

{= kafedra professor o’qituvchilari tomonidan

::77:: Kurs ishi yozilishini kim nazorat qiladi?

{= professor-o’qituvchi
::78:: Kurs ishining umumiy hajmi kompyuterda yozilgan matnda o’rtacha necha bet bo’lishi kerak?
{= 32-36 bet

:79:: Shaxsning o`zida kasbiy tajriba, malaka, mahoratni takomillashtirish yo`lida aniq maqsad va puxta o`ylangan vazifalar asosida mustaqil ravishda amaliy harakatlarni tashkil etishi qanday nomlanadi?

{= o`zini o`zi rivojlantirish

~ o`z-o`zini anglash
::80:: Kurs ishi necha shriftda yoziladi?
{= 14 shriftda

::81:: Biror bir ish yoki faoliyatni yuksak darajada, hech bir qiyinchiliksiz, o`ta mohirlik bilan bajarish qanday nomlanadi?

{= mahorat;

::82:: Kurs ishining kirish qismi necha betdan oshmasligi kerak?

{= 3-5 betdan

::83:: . Asosiy qism kurs ishi umumiy hajmining necha foizini tashkil etadi?

{= 80-85 %
::84:: Akademik muqobillik nima?
{= Qabul qiluvchi muassasada tinglovchining vaqtincha ta’lim olish, kreditlarni o’zlashtirish va ularni jo’natuvchi muassasa tomonidan tan olinishi
::85:: Kredit- modul tizimi qanday tizim?
{= Tinglovchi o’quv yuklamasini o’lchash uchun kredit tizimi va modul texnologiyalarini qo‘llashga asoslangan o’qishni tashkil etish tizimi
::86:: Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang’ich ta’lim) mutaxasisligi bo’yicha magistrlar kasbiy faoliyatining turlari qaysilar?
{= Berilganlarning barchasi
~ Ilmiy pedagogik
~ Ilmiy tadqiqot
~ Ma’naviy- ma’rifiy, tashkiliy

}

::87:: Iqtisodiyot tarmoqlari, tegishli tashkilot, muassasa va korxonalar bilan tanishtirish, tabiiy-ilmiy va umum kasbiy fanlar bo’yicha nazariy bilimlarni mustahkamlashga qaratilgan amaliyot turi qaysi?
{= O’quv amaliyoti
~
::88:: Kasb ta’limi yo’nalishlari uchun qo’llaniladigan va pedagogic mahoratni oshirishga qaratilgan amaliyot turi qaysi?
{= Pedagogic amaliyoti
89:: Qanday jarayon bakalavriyat ta’lim jarayonining majburiy qismi bo’lib, talabalarning kasbiy tayyorgarligi, amaliy ko’nikmalari va kompetensiyalarini shakllantirishga yo’naltiriladi?
{= Amaliyot

::90:: Talabalarning hissiy faoliyati, ruhiy-jismoniy quvvati va ishchanlik qobiliyatini qayta tiklash qanday nomlanadi?

{= pedagogik relaksatsiya

::91:: Talabaga hurmat bilan munosabatda bo`lish; talabchanlik; suhbatdoshni qiziqish (diqqat) bilan tinglay olish va qayg`urish malakasi; ruhiy barqarorlik, dadillik, og`ir vazminlik; munosabatlar jarayonida ishonch bilan so`zlay olish; qat`iyatlilik (qaysarlik emas); talabalarga e`tiborli, hushyor bo`lish. Ushbu asosiy ko`rinishlar nimaga xos?

{= pedagogik nazokatga

::92:: Uzluksiz ta’limning oliy ta’lim muassasalarida amalga oshiriladigan yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash necha bosqichda amalga oshiriladi?

{= 2 bosqichda
::93:: Oliy ta’lim tegishli bosqichi bitiruvchisining bilim, ko’nikma va kompetensiyalariga qo’yiladigan talablar nima deyiladi?
{= Malaka talablari

::94:: Amaliyotlarni tashkil etish, o’tkazish va talabalarni baholash me’zonlarini belgilash kim tomonidan amalga oshiriladi?

{= Oliy ta’lim muassasasi
::95:: Auditoriya va auditoriyadan tashqari o’quv ishlarini o’z ichiga olgan o’quv yuklamasining hajmi bir o’quv yili uchun necha kreditga teng?
{= 60 kreditga

::96:: Oliy ma’lumot haqidagi davlat hujjati nima ?

{= Diplom
::97:: Yuqori malakali mutaxassisislar tayyorlovchi ikki bosqichdan iborat mustaqil ta’lim turi qaysi?
{= Oliy ta’lim
::98:: Oliy ta’lim muassasalarining faoliyatini baholashga tegishli bo’lgan ta’lim qanday muassasalari tomonidan tartibga solinadi.
{= Davlat atestatsiya va agredatsiya komissiyasi

::99:: “Kreativlik” tushunchasining lug`aviy ma`nosi – bu...

{= yaratish

::100:: O’quv dasturlarini o’zlashtirish uchun zarur bo’lgan ……..dastur oq’uv

yuklama.
{= A.Akademik
::101:: Muammo yoki ilmiy farazlarni ilgari surish; farazni tekshirish va o`zgartirish; qaror natijalarini shakllantirish asosida muammoni aniqlash; muammo yechimini topishda bilim va amaliy harakatlarning o`zaro qarama-qarshiligiga nisbatan ta`sirchanlik. Kreativlikni ifodalovchi ushbu holatlar kim tomonidan asoslangan?
{= P.Torrens

::102:: Ijodiy yo`nalganlik, mantiqiy fikrlay olish, eruditsiya (bilag`onlik), boy tasavvur, ijodiy ta`sirchanlik va tashabbuskorlik, o`z ijodkorligini to`la-to`kis namoyish etish, refleksiya qobiliyati, hissiyotga boylik, mavjud tajriba va bilimlar asosida yangi qarorlarni qabul qilish malakasi. Ular nimaning negizida aks etuvchi sifatlar sanaladi?

{= kreativlikning

:103:: Magistratura ta’lim jarayonida amaliyotning qanday turlari mavjud?

{=Ilmiy tadqiqot,ilmiy pedagogik,ilmiy amaliyot.
::104:: Magistratura ta’lim jarayoning modul kredit tizimida har bir semester qancha kredit va bu kredit 4 semestr davomida necha soatni o’z ichiga oladi.
{= 30 kredit 120 soat.
::105:: Ta’lim jarayoning 60-75% ni o’z ichiga oluvchi ilmiy faoliyat turi qaysi?
{= Ilmiy tadqiqot,magistrlik dissertatsiyasini tayyorlash.
::106:: Magistrlik dissertatsiyasi qanday tarkibiy qismlardan iborat bo‘lishi kerak va ularning ketma ketligi qanday.
{= Titul varaq ikkitilda (o‘qitish tili va ingliz tilida) magistrlik dissertatsiyasining qisqacha annotatsiyasi, mundarija,kirish, asosiyqism, xulosa, adabiyotlar ro‘yxati,
ilovalar (mavjudbo‘lsa).
::107:: Pedagogning an`anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta`lim
va tarbiya jarayoni samaradorligini ta`minlashga xizmat qiluvchi yangi g`oyalarni yaratishi, mavjud pedagogik muammolarni ijobiy hal qilishga bo`lgan tayyorgarligini tavsiflovchi qobiliyati qanday nomlanadi?
{= pedagogik kreativlik
::108:: Og’zaki ta’lim metodlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
{= Ma’ruza, seminar, laboratoriya ishi.
::109 Modulli o’qitishda har bir modul qanday mashg’ulotlardan iborat?
{= Ma’ruza,amaliy(seminar),labaratoriya

::110:: “Fikrlar xujumi” ning maqsadi qaysi javobda to‘g‘ri?

{= Katta miqdordagi g‘oyalarni yig‘ish, talabalarni ayni bir xil fikrlash inersiyasidan holi qilish, ijodiy vazifalarni yechish jarayonida dastlab paydo bo‘lgan fikrlarni yengish
::111:: Quyidagi qaysi qatorda ta’lim paradigmalari to’g’ri berilgan?
{= An’anaviy, rachionalistik, fenominologik, texnogratik, ezoterik
::112:: B..Blum taksonomiyasi necha darajadan iborat?
{= 6 ta
::113:: Qaysi dars shakli nazariya va amaliyotning aloqadorligini ta’minlaydi?
{= Seminar
114:: Modernizatsiya tushunchasini izohi to’g’ri berilgan javobni ko’rsating?
{= Zamonaviy talab va didga moslab o’zgartirish, zamonaviylashtirish
::115:: Loyiha metodin iamalga oshirish bosqichi nechta?
{= 6 ta ~5
::116:: Kredit ilk marotaba nechanchi asrlarda qayerda joriy etilgan?
{= XVIII va XIX asrlardaAQSh universitetlarida.
::117:: Informatsion kompetentlik qanday daraja?
{= faoliyati bilan bog‘liq ma’lumot, axborotlarni mustaqil izlash, tahlil qilish, tanlash, qayta ishlash va zaruriy axborotlarni uzatish ko‘nikmalarining shakllanganlik darajasidir
::118:: O‘quv-tarbiya va boshqaruv jarayonlarini samarali tashkil etishning shakl, metod va vositalarini bilish, o‘zlashtirish, amalda qo‘llash, kasbiy faoliyat natijalarini kvalimetrik tahlil eta olish, ilg‘or pedagogik va xalqaro tajribalarni o‘rganish, o‘quv-tarbiya jarayonini loyihalashtirish, muvaffaqiyatli amalga oshirish ko‘nikmalari-…?
{= metodik kompetentlik
::119:: Bilish jarayonining birinchi bosqichi-..?
{= Idrok
::120:: Kreativlik termini qachon paydo bo‘lgan?:
{= Angliya-Amerika psixologiyasida, 60-yillarda paydo bo‘ldi

::121::Mehnatbozoridaraqobatbardoshliginita’minlashhamdata’limxizmatlarisohalaririvojinijadallashtirishqaysifanlarblokio’zichigaoladi

{= Qo’shimcha fanlar bloki
::122:: Hayotbilanaloqadorlikvatizimliliktamoyiliniqaysiolimma’qullaydi?

{= Skatkin

::123:: O'qituvchining faoliyati bu...

{= pedagogik jarayonning harakat vositasi
::124:: Qaysi metoddan Suqrot ham foydalangan?
{= suhbat

::125:: Amaliy metodlar necha turga bo'linadi?

{= 3 turga

::126:: Qisqa bayonli suhbat qanday nomlanadi?

{= katexisizm
::127:: Kurs ishining qaysi qismida mavzuga taaluqli so‘zlarning izohi berilishi maqsadga muvofiq?
{= oxirida
::128::Ta’limmutaxassisligibo’yichamagistlarningkasbiykompetensiyalarigaqo’yiladiganumumiymalakatalablariqaysihujjatgamuvofiqbelgilanadi?
{= Oliyta’limningdavlatta’limstandarti. Asosiyqoidalar

::129:: "Qobilyatlini tarbiya qilmaslik zulmdir qobilyatsizga tarbiya hayf" ushbu fikrlarning muallifi kim?

{= A.Navoiy
::130::O‘quv normative muddati4 yil bo‘lganda, o‘quv jarayoni necha hafta davom etishi zarur
{= 204 hafta
::131:: Soxta dialog, va polilogdan mohirona foydalanish orqali talabalarni ma’ruzachi bilan suhbatga jalb qiladi-bu qaysi ma’ruza turi?
{= Ma’ruza –suhbat
::132: Guruh ichidagi munozara nima?
{= polilog
::133:Ijtimoiy munosabatlar va jamiyat a'zolarinig ijtimoiy ahamiyatli fazilatlari nima deyiladi?
{=qadriyat
::134:: Ilmiy faoliyat magistartura ta’lim oluvchilarining yakka tartibdagi taqvimiy ish rejasi asosida amalga oshiriladi. Rejaga ko’ra ilmiy-pedagogik ish va malaka amaliyoti necha foizni tashkil etishi kerak?
{= 25-40%

::135:: . D.T.S qanday talablarni belgilaydi ?

{=O’quvchilarni bilimga bo‘lgan minimal talablarini belgilaydi

::136:: Pedagogika fanining metodologiyasi -...

{=Pedagogik bilimlarni egallash to`g`risidagi ta’limot
::137:: Magistrlik dissertatsiyasining tuzilishi, hajmi, mazmuni va rasmiy himoyasi tartibi qaysi hujjat asosida belgilab qo’yilgan?
{= Magistratura to’g’risidagi nizom
::138:: Ishlab chiqarishdan ajralgan holda (kunduzgi) o’qish shakli uchun o’qishning me’yoriy muddati 4 yil bo’lganlarga necha akademik soat etib belgilangan?
{= 7200
::139:: Malaka nima?
{=Ongli hatti harakatni avtomatlashtirilgan tarkibiy qismidir

::140::Joriy baholashda...

{=Fanning har bir mavzusi bo`yicha talabaning bilimini baholanadi
::141:: Lotincha “paradigma” so’zining ma’nosi……
{=na'muna
::142:: Qaysi hujjatga asosan O’zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimida bakalavriat 6-malaka darajasiga, magistratura 7-malaka darajasiga mansub bo’ladi.
{= Ta’limning xalqaro standart klassifikatsiyasi

::143::Muammoli ta’limning o'ziga xos xususiyati bu... …

{=ta’lim oluvchilar yetishmaydigan bilimlarni o’zlari izlab topadilar

::144:: Ta’lim metodlarining asosiy funktsiyalarini ko‘rsating.

{=Motivatsiyali, rivojlantiruvchi, ta’limiy, tashkiliy
::145:: Ishlab chiqarishdan ajralmagan holda (sirtqi,maxsus sirtqi) o’qish shakli uchun auditoriya mashg’ulotlarining hajmi ishlab chiqarishdan ajralgan holda (kunduzgi) o’qish shaklining kamida necha foiz etib belgilanadi?
{= 30%

::146:: Yu.K.Babanskiy ta’lim metodlarini nechta katta guruhga bo‘ladi?

{=3 ta
::147:: O’quv rejasining asosiy vazifasini belgilang.
{= Muayyan bakalavriat ta’lim yo’nalishi va magistratura mutaxassisligi bo’yicha ta’lim jarayoni davomida o’quv fanlarini semestrlar va o’quv yillar tarkibida ta’lim oluvchilar tomonidan samarali o’zlashtirishini ta’minlovchi mantiqiy ketma-ketlikda maqbul holatga keltirish, o’quv faoliyati davri,turlari,soatlar hajmi, kreditlar hamda yakuniy nazorat muddatlarini belgilash
::148:: O’quv yuklama nima?
{= O’quv dasturlarni o’zlashtirish uchun zarur bo’lgan akademik soatlar hajmi.

::149:: O’quv materiallar ma’ruza, seminar, kollokvium, amaliy, laboratoriya mashg’ulotlari, o’quv va ishlab chiqarish (klinik, ijodiy va boshqa) amaliyotlari shaklida ketma-ketlikda belgilanishi qaysi hujjatda aks etadi?

{= O’quv dasturida

::150:: Magistrlarning ma’naviy-ma’rifiy faoliyatida ega bo’lishi zarur bo’lgan malaka to’g’ri berilgan qatorni toping.

{= O’quvchilarning mafkuraviy va axborot xurujlariga qarshi immunitetni yuzaga keltirish metod va texnologiyalarini bilish

1. 
   Davlat ta'lim standarti nima?
   

*a) Davlat ta'lim standarti- umumiy o'rta, o'rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta'lim mazmuniga hamda sifatiga qo'yiladigan talablarni belgilaydi.

2. 
   Ta'lim to'g'risidagi Qonunning 7-moddasida nima deyilgan?
   

*a) Ta'lim to'g'risidagi Qonunning
7-moddas"Davlat ta'lim standartlarini bajarish O'zbekiston Respublikasining barcha ta'lim muassasalari uchun majburiydir" deyilgan

2. 
   

3. 
   Ta'lim to'g'risidagi Qonunning l-moddasi nima haqida?
   

• 
  a) Ta'lim to'g'risidagi Qonunning 1-moddasida uzluksiz majburiy ta'lim -O'zbekiston Respublikasida majburiy ta'lim quyidagilarni qamrab olgan .Umumiy o'rta ta'lim, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limihaqida.
  

4. 
   O'quv dasturlari deganda nimani tushunasiz?
   

*a) O'quv dasturlari-o'quv rejada belgilangan fan hajmining mavzular bo'yicha ketma-ketlikda taqsimlanishi.

5. 
   Bilim nima?
   

*a) Bilim – o‘rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish;

6. 
   Ko'nikma nima?
   

*a) Ko'nikma- o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish;

7. 
   Malaka nima?
   

*a)malaka — o‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qilish;

8. 
   kompetensiya nima?
   

*a)kompetensiya — mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati.
b)kompetensiya -- o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish; c)kompetensiya - O`quv rejalarini tartib bilan berilganligi ,o`yicha taqsimlash.
d)kompetensiya - O`quvchilarga kompetensiyaviy yondashuvlar asosida dasturlar tayyorlash.

9. 
   1-4-sinflarda ona tili fani yillik o‘quv soatlari A1 bosqichda qancha?
   

*a)608 soat

10. 
    Baholash tizimi nima?
    

*a)Baholash tizimi — davlat ta’lim standarti bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning malaka talablarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi darajasini hamda umumiy o‘rta ta’lim muassasasining faoliyati samaradorligini aniqlaydigan mezonlar majmuidan iborat.

11. 
    - Kommunikativ kompetensiya nima?
    

*a)Kommunikativ kompetensiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.

12. 
    Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi nima?
    

*a)Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi — mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.

13. 
    ‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi nima?
    

*a)O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi — doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot davomida mustaqil o‘qib- o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallashni nazarda tutadi.

14. 
    Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi nima?
    

*a)Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi — jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.

2. 
   

15. 
    Milliy va umummadaniy kompetensiya nima?
    

*a)Milliy va umummadaniy kompetensiya — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, badiiy va san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.

16. 
    Tayanch o'quv reja nima?
    

• 
  a) Tayanch o'quv reja - o'qitiladigan fanlar nomi, hajmi hamda ularning sinflar bo'yicha taqsimoti belgilangan me'yoriy hujjat.
  

17. 
    Ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi nima?
    

*a)Ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi — o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda to‘g‘ri va ravon bayon qiladigan, kitobxonlik madaniyati shakllangan, mustaqil va ijodiy fikrlay oladigan, o‘zgalar fikrini anglaydigan — muloqot va nutq madaniyati rivojlangan shaxsni kamol toptirishdan iborat.

18. 
    2-sinf "Ona tili" faniga metodik qo'llanmada nechta dars uchun multimediali ilovalar tayyorlangan?
    

• 
  a) 28 ta
  

19. 
    2-sinf "Ona tili" darsligining multimediali ilovasi nechta animatsiyatashkil etadi?
    

*a) 21 ta

20. 
    So’zlarni leksik-grammatik turkumlarga ajratishda qanday belgiga asoslanadi?
    

*a)Morfologik va sintaktik hususiyatiga Yozuv malakasi qanday hosil qilinadi?
*a) Yozuv malakasi ta`lim berish, ko`nikmani shakllantirish va shu asosda qatormashqlarni bajarish asosida hosil qilinadi;

21. 
    Yozuv darslarida qanday mashqlar bajariladi?
    

*a) Ta`lim beruvchi, o`rganuvchi,tekshiruvchi va tekshiruvchi mashqlar;

22. 
    Yozuvga o'rgatishda o'quvchilarning qanday sezgilarini ishga solish lozim?
    

*a) Ko`ruv, eshituv, qo'l harakati sezgilari; Savod o`rgatish jarayonidagi darslar qaysi belgilarga ko`ra farqlanadi?
*a) Ta`limning predmetiga ko`ra ta`limning davri va bosqichiga ko`ra, darsda yangi mavzu o`tilishi va o'tilmasligiga ko`ra;

23. 
    O'zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining qaroriga binoan qachon "Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriy etish to'g'risida"gi qonun qabul qilindi.
    

1. 
   *1993-yil 2-sentyabrda;
   

24. 
    Qachon bu qonunga o'zgartirishlar kiritildi?
    

*a) 1995-yil 6-mayda;

27.3-4-sinfda savod o>gatish darsining nechi daqiqasini husnixatga ajratadi?

*a) 5-8 daqiqasini;

28. 
    Qachondan boshlab o'quvchilar bir chiziqli daftarga yozish malakasi hosil qilinadi?
    

*a) 2-sinfda o'quv yilining 2-yarim yilligidan;

28. 
    Bir chiziqli daftarga yozishda, kichik harflar va bosh harflar necha mm balandlikda yozilishi kerak?
    

• 
  a) Kichik harflarni 4 mm balandlikda, bosh harflarni 8mm balandlikda yozish malakasi hosil qilinadi?
  

a) 1-sinfda yozuvga o`rgatishning necha uslubi mavjud?
*a) 8ta; b) 7 ta; c) 5 ta d) 6 ta

28. 
    Husnixat darslarida sinfda yorug`ik qaysi tomondan tushishi kerak?
    
    1. 
       *Chap tomondan;
       

28. 
    Yozuv darslarida tasavvur orqali yozish nima?
    

1. 
   *Tasavvur qilish orqali havoda harflarning shaklini yozdirib mashq qildiriladi;
   

28. 
    Yozuv darslarida sanoq-ohang usuli nima?
    

*a) O'qituvchi harf va uning unsurlarini sanash orqali yozdirib tushuntiradi;

28. 
    Yozuv darslarida namunaga qarab yozish nima?
    

*a) Harflarning shaklini namuna qilib ko'rsatish va yozdirishdir;

28. 
    Yozuv darslarida nusxa ko'chirish nima?
    

*a) Nusxa ko'chirish -o'quvchi B harfini yozishda xatoga yo'l qo'yayotgan bo'lsa, o'qituvchi ularni nuqtalar bilan ifodalab, daftarga qalamda yozib ko'rsatadi;

28. 
    Gap ustida ishlashda undan qanday foydalanish ko’nikmasi hosil qilinishi kerak?
    

*a)ongli foydalanish Boshlang'ich sinflarda insho ta’lili va xatolar ustida ishlash uchun qancha daqiqa vaqt ajratiladi?

1. 
   * 15-20 daqiqa
   
28. 
    Insho yozish uchun 2-sinfda qancha vaqt zarur bo'ladi?
    

*a) 1 dars

28. 
    Gap ustida ishlashda so’zlarni qanday qo’llash ko’nikmasi o’stiriladi?
    

*a)Aniq qo’llash ko’nikmasi b)
. 40. 2-sinf o'quvchilariga bayon yozdirishda qanday maqsadlarga erishish ko'zda tutiladi?
*a)Asosiy fikr kim yoki nima haqida borayotganligini bilish;Bayondan bir so'zni takror ishlatavermay uning sinonimlaridan foydalanishni o'rgatish;Yozma nutqni o'stirish;Imlo xatolarni tuzatish.

41. 
    .Savod o’rgatish nima?
    

*a)elementar o’qish va yozishga o’rgatish )Qaysi turdagi insho maktablarda tez-tez o'tkaziladi;
*a) Rasm asosidagi insho

41. 
    Diktant nima?
    

• 
  a) Diktant- eshitib yozishdir.O'qituvchi butun matn, gap yoki so'z ini diktovka qiladi, o'quvchilar yozadilar.
  

41. 
    Ta'limiy diktant turlari?
    

• 
  a) 8 ta b) 7 ta c) 6ta d) 2 ta
  

41. 
    1-sinf uchun diktantdagi so'zlar soni nechtagcha belgilangan?
    

*a) 1-sinfda 15 - 20 ta so'z;

41. 
    2-sinf uchun diktantdagi so'zlar soni nechtagcha belgilangan?
    

*a) 2-sinfda 30 - 40 so'z ;
47.3-sinf uchun diktantdagi so'zlar soni nechtagcha belgilangan?
*a) 3- sinfda50 -60 so'z;

48. 
    4-sinf uchun diktantdagi so'zlar soni nechtagcha belgilangan?
    

*a) 4- sinfda-65-70 so'z;

48. 
    Ta'limiy diktantlar tashkil etish va bajarilish usuliga ko'ra qanday turlarga bo'linadi?
    

*a) 1) ta'kidiy diktant; 2) o'z diktant yoki yoddan yozuv diktanti; 3) izohli diktant; 4) saylanma diktant; 5) erkin diktant; 6) rasm diktant; 7) lug'at diktant; 8) ijodiy diktant.

48. 
    Boshlang'ich sinflarda "Savodga o'rgatish" darslari necha soatni tashkil qiladi?
    

*a)128 soatni;

48. 
    1-sinfda "Ona tili" darslari DTS bo'yicha necha soatni tashkil qiladi va qaysi bobdan boshlanadi? To'g'ri javobni belgilang.
    

*a)68 soatni, Tovushlar va harflar (28 soat)
52.2-sinfda "Ona tili" darslari DTS bo'yicha necha soatni va necha bobni tashkilqiladi? To'g'ri javobni belgilang.
*a) 136 soatni, 5 bob

53.3-sinfda "Ona tili" darslari DTS bo'yicha necha soatni va necha bobni tashkil qiladi? To'g'ri javobni belgilang.

*a)170 soatni, 5 bob
54.4-sinfda "Ona tili" darslari DTS bo'yicha necha soatni va necha bobni tashkil qiladi? To'g'ri javobni belgilang.
*a)170 soatni, 14 bob 54.Savod o‘rgatish darslariga yaratilgan multimediali ilovaning o‘ziga xos tomoni

• 
  a) O‘quvchilar “Alifbe” darsida sirli olamga sayohat qiladilar,Yozuv darslarida esa harf mamlakatiga sayohat qiladilar.
  

55. 
    O‘zbek tilining asosiy imlo qoidalarini tasdiqlash haqidagi qaror qachon qabul qilingan?
    

• 
  a) 1995 y. 24 avgust
  

55. 
    Amaldagi 1-sinf “Yozuv daftari”ning muallifi nomi qaysi qatorda to‘g‘ri berilgan?
    

*a ) Mirhabib G‘ulomoм

55. 
    Yozma harflar o`ng tomonga necha daraja qiyalikda yoziladi?
    

*a) 65⁰
58.Ona tili fanidan tayanch kompetensiyalar soni nechta?
*a) 6 ta

55. 
    Ona tili fanidan fanga oid kompetensiyalar soni nechta?
    

• 
  a) 2ta
  

55. 
    Ona tili fanidan fanga oid kompetensiyalar nomlarini ko`rsating?
    

*a) nutqiy, lingivistik;
2-sinflarda tahlil uchun necha soat ajratilgan?
*a) 15soat

2. 
   10 soat
   
3. 
   20 soat
   
4. 
   12soat
   

55. 
    Lotin yozuviga asoslangan o’zbek alifbosini joriy etish to’g’risidagi qonun qachon qabul qilingan?
    

*A)1993 yil 2- sentyabr O’qish va yozuv darslariga qanday talablar qo’yiladi?

1. 
   * va maxsus metodik
   

55. 
    Savod o’rgatish davri necha soatni tashkil qiladi?
    

A) *128
B)Husnixat malakalarini shakllantirish uchun A1 darajaga qancha vaqt ajratiladi?

1. 
   *5-8 min.
   

55. 
    Kalsitlar nima?
    

*А) Marmartosh, toshko'mir, granit O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi bob, nechanchi moddasida Fuqarolar atrof-tabiiy muhitga ehtiyotkorona munosabatda bo'lishga majburdirlar deyilgan.
*А) 11-bob, 50-modda Dialogga to'g'ri ta'rif berilgan qatorni belgilang?
*А) Asardagi personajlarning o'zaro so'zlashuvi, suhbati; Ekskursiya tashkil etish necha bosqichdan iborat bo'ladi?
*C) 8 bosqichdan

55. 
    Diksiya nima?
    

*А) So'z, bo'g'in va tovushni to'g'ri va aniq talaffuz etish; Epigraf nima?
*А) Boshqa asarlardan, hikmatli so'zlar, xalq og'zaki ijodidan parchalar keltirish. ВXat-savod o'rgatish ishlari qaysi metod asosida olib boriladi?
*А) Bo'g'in-tovush metodi asosida;
”Ta’lim to’g’risida”gi qonuning nechanchi moddasida DTS berilgan?
*A) 7 –modda

55. 
    Boshlang‘ich ta’limda ona tili va adabiyot fanini o‘qitishning maqsadi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
    

*A)o‘quvchilarning savodxonligini ta’minlash, og‘zaki va yozma nutqida adabiy nutq me’yorlariga rioya qilishni shakllantirishdan iborat

55. 
    O‘rta umumiy ta’lim mazmunida uzviylikni ta’minlash maqsadida 2017 yilda tasdiqlangan o‘quv dasturida 3-sinf ona tili fani mazmuniga qaysi mavzularga o‘zgartirish kiritildi?
    

*A)“Tovushlar va harflar” mavzulari “Jarangli va jarangsiz undoshlar” mavzusiga o‘zgartirildi

55. 
    Boshlang‘ich ta’limning “Ona tili” o‘quv dasturi nechta bo‘limdan iborat.
    

*A) Savod o‘rganish va nutq o‘stirish. Fonetika, grammatika, imlo va nutq o‘stirish.

55. 
    Husnixat malakalarini shakllantirish uchun A1 darajaga qancha vaqt ajratiladi?
    

*A)5-8 min.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2014-yil 19-fevraldagi “Sog‘lom bola yili”, “Davlat dasturi to‘g‘risida”gi PQ-2133-sonli qarorining nechanchi bandida boshlang‘ich ta’lim masalalari o‘z aksini topgan?
*A)71-bandida

55. 
    3-4-sinflar uchun “Ona tili”, “O‘qish”, “Matematika”, “Atrofimizdagi olam”, “Tabiatshunoslik” fanlaridan metodik qo‘llanma va multimediali ilovalar qachon yaratiladi?
    

*A) 2016-2017, 2017-2018 o‘quv yillarda

55. 
    Boshlang‘ich ta’lim ona tili faniga oid shakllangan nutqiy kompetentsiya elementlariga nimalar kiradi?
    

*A) Tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish

55. 
    Imlo malakalarini mustahkamlash uchun qaysi tahlilni samarali deb bilasiz?
    

*A) Fonetik tahlilni;

55. 
    Bog‘lanishli nutq malakalarini shakllantirishda diktantning qaysi turidan foydalaniladi?
    

*A) Erkin va ijodiy diktantdan;

55. 
    Boshlang‘ich sinflarda diktantlarning maqsadiga ko‘ra necha xil turi bo‘ladi?
    

*A) 2 xil;

55. 
    Yozma ishlarda ko`chish, tutuq belgisi hamda chiziqcha qo`yilmasa, qanday xato hisoblanadi?
    

*A) ishorali

55. 
    “Insho”so‘zi qaysi tildan kirib kelgan va uning ma’nosi nimani anglatadi?.
    

*A) “Insho” asli arabcha so‘z bo‘lib, ma’nosi “yaratish”, “bino qilish”, “boshlash” demakdir; B4-sinfda “Ona tili” fani bo‘yicha qanday so‘z turkumlari o‘rganiladi?
*A)Ot, sifat son, kishilik olmoshlari, fe’l

55. 
    1-sinfda “Ona tili” fani mualifi ?
    

*A) E. Shodmonov

55. 
    2-sinfda “Ona tili” fani mualifi ?
    

*A) K. Qosimova

55. 
    3-sinfda “Ona tili” fani mualifi ?
    

*A) S.Fuzailov

55. 
    4-sinfda “Ona tili” fani mualifi ?
    

*A) R. Ikromova

55. 
    Sintaksisda nimalar o`rgatiladi?
    

*A) Gap va gapda so`zlarni bog`lash.
93.Morfologiyada nimalar o`rgatiladi?
*A) So`z turkumlrga tahlil qilish

3. 
   94.Grammatika nima?
   

*A) grekcha so`z bo`lib o`qish va yozish degan ma`noni anglatadi.

95. 
    Leksikalogiya nima?
    

*A) so`zning lug`at boyligi.

95. 
    Orfoepika nima?
    

*A) to`g`ri talafuz qilish

95. 
    Orfografika nima?
    

*A) to`g`ri yozish

95. 
    Gaplar nimalardan tuziladi?
    

1. 
   *Gap so’zlardan tuziladi
   

95. 
    “Horg’in” so’zining ma’nodoshini toping.
    

*a)chanqagan

95. 
    “Alp” so’zining ma’nosi nima?
    

1. 
   *Bahodir, paxlavon