1-dars. Mavzu: O'zbekistonda davlat tili va boshqa tillarning rivoji

Narsa otlari o'roq

Joy otlari paxtazor

2-topshiriqda berilgan so'zlar atoqli va turdosh otlarga ajratiladi. Buni "Kim topqir va zukko?" o'yini asosida bajarish yaxshi samara beradi. Nazariy bilimlarni mustahkamlash maqsadida mashqlar bajariladi. O'quvchilar 300-mashqqa ko'ra turdosh otlarni aniqlab, tavsif beradilar, ma'no guruhlariga ajratadilar.

Namuna: Tog'liklarning biron to'yi, ma'rakasi, gap-gashtagi usiz o'tmaydi. (Said Ahmad) To'y, tog'liklar, gap-gashtak —turdosh otlar.

301-mashq og'zaki tarzda bajariladi. O'quvchilar berilgan gaplardan turdosh otlarni topib, ularni izohlaydilar.

Namuna: Shamol qorni yuz-ko'zlarga keltirib uradi. (P.Qodirov) Shamol — narsa oti, turdosh ot kabi.

302-mashq shartiga ko'ra o'quvchilar 3 guruhga bo'linadilar va "Bu so'z bizniki" o'yini o'tkaziladi. Bunda birinchi guruh shaxs, ikkinchi guruh narsa, uchinchi guruh o'rin-joy otlariga o'ntadan misol yozadi. Namuna: "Topqirlar"— shaxs otlari: inson, tog'a, xola. Faol ishtirok etgan guruh rag'batlantiriladi.

So'ng yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida darslikdagi savol va topshiriqlar bajariladi va 303-mashqqa ko'ra "To'yda" mavzusida matn tuzish, unda qo'llangan turdosh otlarni topib, ma'noviy guruhlarni izohlash uyga vazifa qilib beriladi.