1-dars. Mavzu: atom tuzilishi. Atom tarkibidagi elektronlarni pog’ona va pog’onachalarda joylashuvi. Darsning maqsadi: Ta’limiy

Dars turi: yangi bilim beruvchi

Dars usuli: an’anaviy

I Tashkiliy qism a) salomlashish b) davomadni aniqlash d) siyosiy daqiqa

II O’tgan mavzuni mustahkamlash

V Yangi mavzu bayoni

Mavzuga oid test topshiriqlari

1. 
   Qaysi tuzlar faqat kation bo‘yicha gidrolizga uchraydi? A) kalsiy kar­bonat; magniy xlorid B) natriy atsetat; alyuminiy xlorid; C) ammoniy xlorid; rux nitrat D) bariy nitrat; kaliy sulfat.
   
2. 
   Qaysi tuzlar faqat anion bo‘yicha gidrolizga uchraydi? 1) ZnCl₂; 2) (CH3COO)2 Ca; 3) (NH^SO^ 4) KCN; 5) K2SO3; 6) NH4O; 7) Zn(NO3>
   

1. 
   2, 4, 5; B) 1, 3, 6, 7 ; C) 2, 4, 5, 6; D) 1, 3, 7.
   

3. 
   Qaysi tuzlar gidrolizga uchramaydi? 1) MgCb; 2) NNO3; 3) K2CO3;
   

4. 
   ZnCb; 5) NaCl; 6) KCN; 7) AbCSO^; 8) Na2SO4.
   

1. 
   2, 5, 8 ; B) 1, 4, 7; C) 2, 6; D) 2, 3, 8.
   

4. 
   Quyidagi birikmalardan ham kation, ham anion bo‘yicha gidrolizga uchraydiganlarini aniqlang. 1) Li2SO4; 2) (NH4)2CO3; 3) K2SO4; 4) AbS3;
   

4. 
   Ca(NO3)2; 6) CH3COONH4 ; A) 2, 6 ; B) 1, 4; C) 1, 3, 5; D) 2, 4, 6.
   

5. 
   Qaysi tuzlar faqat kation bo‘yicha gidrolizga uchraydi? 1) Na2CO3; 2) AlCb; 3) CH3COONH4. 4) ZnCb; 5) (NH4)2SO4; 6) CH3COOK; 7) Zn(NO3>; 8) NaCN A) 1, 6, 8; B) 2, 4, 5, 7; C) 3, 8 D) 2, 3, 4, 7.
   
6. 
   Quyidagi birikmalardan ham kation, ham anion bo‘yicha gidrolizga uch- raydiganlarini aniqlang. 1) natriy sulfat; 2) ammoniy atsetat; 3)litiy nitrat;
   

4. 
   ammoniy karbonat; 5) kaliy xlorid. A) 4, 5; B) 1, 3, 5; C) 1, 2, 5; D) 2, 4.
   

7. 
   Quyidagi tuzlarning qaysilari gidrolizga uchramaydi? 1) natriy sulfat; 2) ammoniy nitrit; 3) litiy nitrat; 4) alyuminiy karbonat; 5) kaliy xlorid;
   

4. 
   ammoniy atsetat. A) 4, 5, 6; B) 1, 3, 5, 6; C) 1, 3, 5; D) 2,4,6.
   

8. 
   Qaysi birikmalar suvda eritilganda ishqoriy muhit hosil qiladi? 1) natriy;
   

2. 
   natriy nitrat; 3) kaliy peroksid; 4) litiy xlorid; 5) kaliy sulfat; 6) natriy gidrokarbonat. A) 2, 4, 5; B) 1, 4, 5; C) 1, 3, 6; D) 2, 3, 6.
   

9. 
   Qaysi birikmalar suvda eritilganda neytral muhit hosil bo‘ladi? 1) kaliy peroksid; 2) natriy nitrat; 3) kalsiy xlorid; 4) litiy sulfat; 5) natriy gidrokar bonat; 6) natriy gidrid. A) 2, 3, 4; B) 1, 5, 6; c) 1, 3, 5; D) 2,4,6.
   
10. 
    Qaysi birikmalar suvda eritilganda kislotali muhit hosil bo‘ladi?
    

1. 
   natriy peroksid; 2) alyuminiy nitrat; 3) magniy xlorid; 4) kaliy gidrid;
   

4. 
   natriy gidrokarbonat; 6) rux sulfat. A) 2, 3; B) 2, 3, 6; C) 1, 4, 5; D) 1, 5.
   

IV Mustahkamlash “Tushunchalar taxlili” usuli yordamida;

V Baholash. Dars davomida faol ishtirokm etgan o’quvchilar individual tarzda baholanadi.

VI Uyga vazifa: darslikdagi mavzusga oid savollarga javob yozish.

27-dars Mavzu:Vodorod ko‘rsatkich. (pH)

Darsning maqsadi:

Ta’limiy – o’quvchilarga haqida tushuncha berish.

F.K.1- Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasini shakllantirish

-Kimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy jadval, kimyoviy bog‘lanish turlari, oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari, dissotsiyalanish va ion almashinish reaksiyalarini biladi va tushuntira oladi;

-Metall, metallmaslarning ayrim vakillarining xossalari, olinishi va qo‘llanilishini biladi va ularni tushuntira oladi;

-Nazariy bilimlar asosida masalalarni yecha oladi va tegishli laboratoriya tajribalarini bajara oladi;

-Buyuk allomalar hamda jahon kimyogar olimlarining kimyo sohasi rivojiga qo‘shgan hissalari haqida biladi va tushuntira oladi.