1. Что такое педагогика? A. Педагогика изучает закономерности развития ребенка и определяет пути его воспитания. B

14. Что такое педагогический эксперимент?
A.*Научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях.
B. Специально организованное восприятие исследуемого объекта, процесса или явления.
C. Целенаправленное, одинаковое для всех испытуемых обследование, проводимое в строго контролируемых условиях.
D. Метод массового сбора материала с помощью специально разработанных опросников.
15. Что такое тестирование?
A.*Целенаправленное, одинаковое для всех испытуемых обследование, проводимое в строго контролируемых условиях, позволяющее объективно измерять характеристики педагогического процесса.
B. Метод массового сбора материала с помощью специально разработанных опросников.
C. Научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях.
D. Расположение собранных данных в определенной последовательности, определения места в этом ряду изучаемых объектов.
16. Какие факторы влияют на развитие личности?
A. Биологический, наследственный, окружающая среда, воспитание.
B. *Наследственность, социальная среда, воспитание.
C. Обучение, образование, воспитание.
D. Наследственность, среда, деятельность, развитие.
17. Выберите полный ответ. Развитие – это:
A. Накопление количественных изменений в организме человека.
B. Уничтожение старого и возникновение нового.
C. Становление человека как социального существа, которое происходит в процессе жизни и деятельности.
D. *Количественные и качественные изменения в организме человека, происходящие во времени под воздействием различных факторов.
18. Что такое среда?
A. *Реальная действительность, в условиях которой происходит развитие человека.
B. Становление человека как социального существа, которое происходит в процессе жизни и деятельности.