1. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari qaysi sinflarda sifatning leksik ma’nosini kuzatadilar, sifatga qanday?, qanaqa? so‘rog‘ini berishga o‘rganadilar?

15. Son grammatika va imlo o‘qitishdagi qaysi metodlarda o‘rganiladi?
A) suhbat va induktiv metodlarda
B) yarim izlanishli muammoli metodda
C) analitik (tahlil), sintetik (tarkib) metodlarda
D) A,B,C


16. Agar o‘quvchi son haqida ma’lum darajada bilimga ega bo‘lsa, qaysi metoddan foydalaniladi?
A) yarim izlanishli muammoli metoddan
B) induktiv metoddan
C) analiz metodidan
D) sintez metodidan


17. Agar o‘quvchi son haqida umuman tushunchaga ega bo‘lmasa, qaysi metoddan foydalaniladi?
A) yarim izlanishli muammoli metoddan
B) suhbat metodidan
C) analiz metodidan
D) sintez metodidan


18. Boshlang‘ich sinflarda sonni o‘rganish dastur talabiga ko‘ra necha bosqichda o‘rganiladi?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5


19. Sonni o‘rganish yakunida o‘quvchilar qanday bilim, ko‘nikma va malakalarni egallashlari lozim?
A) Sonning sanoq va tartib ma’nolarini bildirishini, nechta?, qancha?, nechanchi? so‘roqlariga javob bo‘lishini
B) Son otga bog‘lanib kelishini, gapda ikkinchi darajali bo‘lak vazifasida kelishini
C) Sonlarni imlo jihatdan to‘g‘ri yozishni, og‘zaki va yozma nutqda sonlardan to‘g‘ri va o‘rinli foydalana olishni
D) A,B,C


20. Tub sifatlarni aniqlang.
A) qoramtir, novcha, kamtar
B) go‘zal, yuzaki, badavlat
C) tushki, toshsimon, haftalik
D) ozg‘in, achchiq, oyday


21. “Tinchliksevar” qo‘shma so‘zi tarkibidagi yasama so‘zlarning turi va sonini aniqlang.
A) 3 ta yasama sifat, 1 ta yasama ot
B) 2 ta yasama sifat, 1 ta yasama ot, 1 ta yasama fe’l
C) 2 ta yasama sifat, 1 ta yasama ot
D) 1 ta yasama ot, 1 ta yasama sifat